我们时代最伟大、最高尚的人——荷兰物理学家洛伦兹     

朱岭 《青苹果(高中版)》2011,(2):45-46

洛伦兹．荷兰著名物理学家,1853年7月18日生于荷兰东部城市阿纳姆。洛伦兹上小学时成绩就非常优异．上了中学．他对物理产生了浓厚的兴趣,同时还广泛地阅读历史和小说．并且熟练地掌握多门外语。1870年,洛伦兹考入莱顿大学,学习数学、物理和天文。1875年获博士学位。1877年,莱顿大学聘请他为理论物理学教授,这时洛伦兹年仅23岁。他在莱顿大学任教35年。对物理学的贡献都是在这期间作出的。  相似文献   

上帝的鞭子——泡利     

馒头 《发明与创新》2014,(5)

正沃尔夫冈·泡利是一位"早熟早产"的理论物理学家,在学生时代就展露出了不同凡响的科学才华。1921年,21岁的他应导师之邀,为《数学科学百科全书》写了一篇长达237页的关于相对论的文章,震惊了物理学界,就连爱因斯坦都对他赞叹不已。3年后,他又以天才的洞察力发现了"泡利不相容原理",并因此获得1945年的诺贝尔物理学奖。泡利以博学多才、目光敏锐著称,同时也以尖刻和爱挑刺而闻名。他经常  相似文献   

科学家提出用GPS卫星及其他原子钟网络来寻找暗物质的新设想     

《黑龙江科技信息》2014,(32):I0013-I0014

<正>[导读]美国内华达大学科学学院教授安德烈·德拉维安科和维多利亚大学、加拿大理论物理学周界研究所的马克西姆·珀斯拜洛等人提出了一种新方法,用GPS卫星及其他原子钟网络来寻找暗物质,对比各钟的时间以找出差异。科技日报讯暗物质影响着星系的形成,无处不在却难以捉摸。最近,美国和加拿大物理学家提出,为我们提  相似文献   

教学效能的故事高效课堂的特征（续）     

郑毓信 《中学数学教学参考》2011,(6):2-4

2．3高效课堂的艺术审美性 （1）开发学科的美学因素． 自然科学中处处蕴涵着美的因素．著名物理学家杨振宁在《美和理论物理学》一文中,指出理论物理学包含着三种美：一是“现象之美”,如“行星的轨道都是椭圆的,这是非常美的现象”;二是“理论描述之美”,  相似文献   

电与光     

《课堂内外(小学版)》2014,(6):38-41

正阿尔伯特·爱因斯坦20世纪最伟大的物理学家之一,被誉为"现代物理学之父"。创立了相对论和量子力学,被看做现代物理学的两大支柱。因为对理论物理学的贡献。特别是发现了光电效应而获得1921年诺贝尔物理学奖。爱因斯坦卓越的科学成就和其原创性使得他在物理界有崇高的地位。  相似文献   

怎样理解麦克斯韦电磁场理论     

冯英民 《中学生数理化(高中版)》2008,(3)

19世纪中叶伟大的理论物理学家麦克斯韦,总结了前人关于电磁学的研究成果,建立了完整的电磁场理论,预言了电磁波的存在.这个理论的要点有以下两点.  相似文献   

自牛顿以后世界上最伟大的数学物理学家——麦克斯韦     

张晓森  李中华  王静芳 《物理教师》2007,28(4):53-54

如果我们要找出人类历史上10个最伟大的物理学家的话，那詹姆斯·克拉克·麦克斯韦不仅会以自己的杰出贡献当选，而且还会非常接近最顶尖的位置．对于麦克斯韦的功绩，爱因斯坦曾作了很高的评价，他在纪念麦克斯韦100周年诞辰的文集中写道：“自从牛顿奠定理论物理学的基础以来，物理学公理基础的最伟大的变革，是由法拉第和麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的”．“这样一次伟大的变革是同法拉第、麦克斯韦和赫兹的名字永远联系在一起的．这次革命的最伟大部分出自麦克斯韦．”[第一段]  相似文献   

新信息观论纲     

贾星客  李极光  李和宽 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(2):13-18

时代正在提供对信息进行哲学综合的丰富条件：科学各领域的并行发展在提供大量新的相关结论，“信息进化”和“信息凸现”提供了量的积累，并产生大量社会转型性矛盾，使物质世界的信息本性直观凸显出来。在此基础上，本提出了新信息观研究纲领，认为：“物理和信息”这一对范畴将比“物质和意识”这一对范畴更对称、完善地揭示世界的物质统一性：信息的本质在物质世界的进化过程中展开；信息进化遵循“递归”的规律；信息可以理解为物质世界的整体相关性，以及这种相关性的记录方式和递归性质；信息进化在目前“信息社会的初级阶段”中表现为“信息化”和“物化”的尖锐对立；在人类社会的“化阶段”，信息的本质将克服异化而真正“实现”等等。以哲学为主导的新信息观研究将成为新世纪的重大课题。  相似文献   

普朗克常数h探密     

向玉青 《科学教育》2005,11(5):7-9

复旦大学理论物理学教授倪光炯先生曾指出：“围绕着普朗克公式的推导而开始的对普朗克常数的认识，这个进程直到今天都没有终结。  相似文献   

意识形态与核武器——苏联理论物理学的艰难岁月     

弗拉基米尔·柯萨诺夫  弗拉基米尔·维希金 《科学文化评论》2004,1(1):72-84

文章重点分析了二十世纪三十至五十年代苏联理论物理学在意识形态和技术需求的双重压力之下的艰难历程。文章指出，在铀核裂变发现之前的三十年代，苏联物理学虽然遭受了相当程度的破坏，但由于物理学家之间的凝聚力，还是勉强顶住了来自意识形态方面的压力。铀核裂变发现之后的四五十年代，由于苏联领头的理论物理学家基本上都参与了国家的原子能计划，他们便利用“核盾牌”来保护自己免受“唯心主义”和“世界主义”的指控，从而使得苏联的物理学没有像苏联的遗传学和生物学那样遭到毁灭性的打击。  相似文献