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正"两档"是指利用开关的断开与闭合,使电路在高温档与低温档之间进行转换的一种电学计算题.此类计算问题在中考计算题的训练中及中考中都是重要的题型,对学生来说具有一定难度.如何解答此类计算问题,本文介绍两类题型,以帮助考生进一步熟悉和掌握解答这类计算问题的方法.类型一两电热丝并联型.例1图1所示的电路是小明同学家中的电热饮水机的电路原理图.其中R1、R2是发热管中的两个发热电阻.这种饮水 相似文献
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电功率的计算是中考必考题,是"兵家必争之地",理解和掌握电功率的计算是必须的.按照从"生活走向物理"的理念,我们一起赏析家用电器电功率的计算.例1表1为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图1所示,R1和R2均为电热丝.求:(1)电路中R1的阻值;(2)电烤箱在低温档正常工作时,R1的功率. 相似文献
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华庆富 《数理化学习(初中版)》2011,(3):46-47
例1(2010年山东烟台中考题)如图1所示的是恒温箱的简易电路图.其工作原理是接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路__,电热丝停止加热.当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被__,工作电路再次工作,电 相似文献
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注重科学技术与社会的关系,是初中科学教育的一个趋势.近几年的中考命题在联系生活贴近生活方面体现得尤为突出.电热器的保温功率与加热功率是中考试题中的热点问题.一方面它考查了学生电学知识的综合应用能力,另一方面也体现了生活、科学、社会的新课标的精髓.但是,在中考命题对这类问题的解答中,学生却出现了许多问题.电热器的保温功率与加热功率涉及的家电有电 相似文献
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一、基础知识思维导图本节中我们要了解电流通过导体时,产生的热量和哪些因素有关,通过研究知道并理解焦耳定律,通过分析生活中与电热有关的例子,知道电热的利用和防止.中考的重、难点是焦耳定律的实验及应用,其中电热的计算经常与其他知识蛄合,成为中考的‘压轴计算题. 相似文献
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正确理解和使用焦耳定律焦耳定律是定量研究电流通过导体时将电能转换为内能的定律.焦耳定律数学表达式为Q=I~2Rt,导出公式有Q=UIt和Q=U~2/Rt.导出公式中前式为普遍适用公式,后式仅适用于纯电阻电路.需要说明的是,Q=U~2/Rt和Q=UIt 相似文献
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李东升 《数理天地(初中版)》2008,(3):40-42
不少成题,虽然曾一度使用过,但在教学上仍有许多重要功能.尤其在深化对知识的理解和训练思维的灵活性、敏捷性等方面有良好功效.其实,在中考和竞赛的试卷中也不时会看到成题的"身影".本文精选几例成题并详加分析. 相似文献
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鲍慧轶 《学生之友(初中版)》2009,(2):17-19
开放性试题是相对于传统试题而言的。传统试题通常给出完备、清晰的条件,通过程式化的过程,得出固定的答案。传统试题往往理想化、书本化,和现实社会的纷繁多样不协调。开放 相似文献
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张杰林 《数理化学习(初中版)》2011,(8):32
我们在物理课的学习中,发现了一类奇妙的型如"x=（x1x2）/（x1+x2）"的物理问题,现介绍给大家,与大家共同分享.一、电梯时间问题已知电梯在时间t1内把站在电梯底部不动的人送上楼,如果电梯不动,人顺着电梯走上楼需要的时间为t2,现在如果人乘向上开动的 相似文献
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物理实验复习课既不是对原有实验的重复操作,也不是纯实验题的简单笔试,应该是物理知识脉络得以生发、延续的增长点．能否处理好物理实验复习课,最终将影响物理实验在物理学科中的权重地位．苏教版物理教材呈现出的探究实验,通常图文并茂,具有观赏性,指导性,启智性,实践性,常给学生赏心悦目的视觉冲击及跃跃欲试的动手冲动．如果我们留意一下,就会惊奇地发现,书本内有些实验图文似曾相识,但探究的功能却大相径庭．如果教师在物理实验复习课中,把它们加以整理、区分、归纳,学生就能走出“眉毛胡子一把抓”的困境,使前后孤立的知识连贯起来,从而达到整体把握知识和巩固知识的目的．这样不仅能体现物理学科特点,而且起到“以一当十”的复习效果．现以苏教版物理教材为例,以初中物理各知识板块为切入点,以活动单为整合平台,谈谈如何挖掘教材资源,寻找实验相似点,有效实施物理实验复习课的整合策略． 相似文献