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张素英 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):3-3,19
在课堂上开展化学游戏既可以作为检测知识的手段，又可培养学生的兴趣和技能，同时给学生提供了相互协作，相互竞技的学习平台，充分发挥学生的积极性，主动性．笔者在教授完人教版化学必修（1）第三章和第四章重要的元素化合物知识后，思考在力求复习重要知识点的同时转变传统的授课方式，使课堂的知识性、趣味性、可参与性相互统一．笔者模仿中央电视台《幸运52》设计了四个游戏环节． 相似文献
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教育改革对广大班主任提出了更高的要求。它要求建立平等的、对话的、相互协作的新型师生关系。这种新型的师生关系可以有效地促进师生之间的交流和沟通，使双方能获得更进一层的自我完善和自我发展。 相似文献
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随着社会的发展、时代的进步,网络学习渐人我们的视野。对于传统的学习来讲,网络学习是一种新型的学习模式,而其中的网络合作学习又是网络学习模式中崭新的一页。什么是网络合作学习？基与网络的合作学习是指利用计算机技术、借助Internet、多媒体等相关技术,在教师的指导下,由多个学习者组成合作小组,共同完成某一个目标或某一项任务,彼此之间相互协作,发挥集体的能动性,来共同完成目标。 相似文献
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学校体育是学生全面发展中不可缺少的重要组成部分。体育锻炼不但能培养学生团结友爱、相互协作、勇敢顽强等良好品质,还能提高学生自信心、创造力等。作为体育教师,我们首先要重视这一问题,让学生能享受公平的体育课环境,即便是学困生也不能例外。 相似文献
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一、游戏目的
1.利用同伴相互合作练习,让学生掌握跑、跳、投的动作技术,锻炼协调反应能力,促进学生综合身体素质,培养学生自主合作精神,提高学生主动参与体育锻炼的兴趣。 相似文献
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一、模拟教学法的运用
财会模拟教学法在环境的布置上按相应职能岗位划分,由几个岗位组成一个小组,包含出纳、制单、审核、记账、成本核算及主管等。流程式的学习使人各司其职,又互有紧密的联系,象征性地代表了一个财务科组。学生操作时可轮流模仿每个角色,产生一种置身于实境的感觉。在模拟中既学到了业务知识,又训练了相互协作的能力,更培养了每个学生在实际工作中发现问题并解决问题的能力。 相似文献
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王敬文 《广东教育学院学报》2013,(3)
电工实习课程是电子类专业的一门重要基础技课程.本文是对“任务驱动”教学模式在电工实习课程中的应用进行研究,调动了学生的学习兴趣,从根本上改变了传统教育以知识为本、以教师为中心的教学模式,形成了以能力为本、以学生为中心的新的教学局面. 相似文献
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合作学习是现代体育教学方式的一种具体体现,是通过参与者相互协作、交流、沟通、分享,达到互补、互动和双赢的学习方式.在合作学习中,学生根据各自的特长进行交流,以达到优势互补,进而提高体育学习能力的目的. 相似文献