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1.
学术期刊编辑初审探微   总被引:29,自引:14,他引:15  
张建合 《编辑学报》2003,15(1):23-25
由于学术论文具有较强的专业性,使得学术期刊编辑在审稿时较难判断其学术质量,造成了长期依赖专家意见选用稿件的被动局面。现提出2种初审方法,即粗览—细读评价法和网络检索评价法,二者可以交替使用,优势互补。  相似文献   
2.
《俚语证古》是丁惟汾先生《诂雅堂丛著》之一,它以方言为研究对象,采用音转原理探求方言词语的渊源,为我们今天探索俗语学提供了极其珍贵而又极为有限的资料和线索。  相似文献   
3.
4.
李丹 《华夏文化》2004,(4):53-54
戏文俗语是民众对生活的直接反映,是相关时代社会生活最富有历史质感的话语符号。这些唱腔台词、野语村言为我们保留了丰富的历史信息,使我们可以窥探已成为历史的往昔生活。  相似文献   
5.
6.
开架管理条件下的图书排架——兼谈“细分粗排”法   总被引:25,自引:2,他引:23  
针对开架借阅的特点及其产生的问题,运用《中图法》第四版“分类目录细分,分类排架粗分”的原因,提出按四级以内类目排列同类书并固定其架位的方法,即“细分粗排”法,并分析了该排架法在理论和实践上的可行性及可能产生的效果。  相似文献   
7.
本文从四个方面,分析了开架管理条件下图书排架采取“细分粗排”法的缺点,同时论述了“细分细排”法的优点。  相似文献   
8.
顾豫 《大观周刊》2011,(13):136-136,91
顺口溜是一种喜闻乐见的语言表述形式,具有口语化、顺口、易于记忆的牦羔,针对物理学科的知识性强、学生学习困难枯燥的特点,引入顺口溜这种来自民间的源头活水,来探讨一些顺口溜在高中教学中的应用。  相似文献   
9.
军训日记     
凌晨两点半,尖锐的哨声便如电流般将耳鼓贯穿,刺眼的白炽灯吞吐着苍白的光圈。骤然惊醒。今天三点要组织拉练,又恰好赶上我值夜,粗算来也不过睡了两个多小时。摸索着从床上爬起来,半眯着惺忪的睡眼,耳畔同学们抱怨的声音似穿过连绵的群山和泠泠淙淙的小溪才幽幽的飘进耳里。穿戴洗漱完毕,抄起压缩饼干和水壶,提着混混沌沌的脑袋风风火火地奔赴十二公里的拉练。湿墨渲染的夜,寂静得生畏,只能听到行军途上脚步那窸窸窣窣的呢喃。乡村小道像一条波平如镜的河流,蜿蜒在浓密的树影里。借着昏黄的路灯,依稀能望见兀立两旁的大山。他真像个高耸的  相似文献   
10.
李慧慧 《甘肃教育》2014,(15):112-112
正教学导入作为教师引导学生走进新课的切入点和教学内容的联结点,是不容忽视的一个环节。俗话说,良好的开端是成功的一半,巧妙的导入,如同方向盘引导着学生的思维方向,让学生对所学内容产生浓厚兴趣,从而提高教学效率。经过多年的教学实践,笔者逐步摸索出来一些新的趣味导入法。下面,就思想政治课教学导入技巧谈谈我的一些心得体会。一、Flash动画导入法Flash动画集图、文、声、像于一体,直观、形象,  相似文献   
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