全文获取类型
收费全文 | 147780篇 |
免费 | 955篇 |
国内免费 | 732篇 |
专业分类
教育 | 114085篇 |
科学研究 | 15354篇 |
各国文化 | 144篇 |
体育 | 2524篇 |
综合类 | 2156篇 |
文化理论 | 405篇 |
信息传播 | 14799篇 |
出版年
2024年 | 350篇 |
2023年 | 1584篇 |
2022年 | 1348篇 |
2021年 | 1780篇 |
2020年 | 1778篇 |
2019年 | 1676篇 |
2018年 | 963篇 |
2017年 | 1424篇 |
2016年 | 2080篇 |
2015年 | 4269篇 |
2014年 | 17651篇 |
2013年 | 12308篇 |
2012年 | 13798篇 |
2011年 | 13259篇 |
2010年 | 11148篇 |
2009年 | 10621篇 |
2008年 | 12507篇 |
2007年 | 9812篇 |
2006年 | 7507篇 |
2005年 | 6807篇 |
2004年 | 4191篇 |
2003年 | 3217篇 |
2002年 | 2770篇 |
2001年 | 2465篇 |
2000年 | 2182篇 |
1999年 | 604篇 |
1998年 | 346篇 |
1997年 | 241篇 |
1996年 | 123篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 71篇 |
1992年 | 92篇 |
1991年 | 79篇 |
1990年 | 56篇 |
1989年 | 62篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 12篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1.
格斗机器人的比赛很酷,双方都全力要击毁对方。世界机器人大赛已有30多年历史。3年前,我们哈尔滨工业大学"深海巨鲨"机器人团队首次参赛时,发现国内参赛队多是缺少经验的铁甲爱好者,而国外多数战队已有20多年的造机和参赛经验,其中实力强劲的老牌战队一直占据大部分冠军席位。 相似文献
2.
3.
多读书、读好书,不仅能丰富儿童的知识视野,更能全面提升儿童的精神气质。但是,由于应试教育以及"快餐"读物的影响,当前的课外阅读存在"功利性"与"娱乐化"两种不良倾向。笔者认为,儿童课外阅读应重在情趣培养和习惯养成,而"散步哲学"思想、"生长性文学圈",无疑是培养儿童阅读兴趣的新场域。 相似文献
4.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系,支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求,借鉴业界经验,梳理现有资源体系的问题,从多层次多维度扩展资源体系;构建可靠数据处理流程和计算平台,支持高效数据采集和处理;研发智能化数据治理工具,实现知识资源的有效治理,确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系,构建完成高度自动化的数据采集治理流程,实施多重数据质量控制,积累数亿高质量数据,且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献
6.
7.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(5):85-98
教研是中国基础教育的独特经验和优良传统,却长期被当作"舶来品",被看作是新中国"全面学习苏联"的结果。通过梳理晚清实行新学制以来的研究史料、查阅民国时期的校史档案,可以发现:教研源于中国本土实践。其先于清末推行新学制时萌芽。在新教育思潮的影响、民国时期教育部门的政策引导以及教育先行者身体力行的推动之下,一批民国时期新学校通过实验研究以适应教学新法,逐渐探索形成了较为体系化、制度性的教研经验。中国教研不是"以俄为师"的结果,而是对中国几千年优秀"师道"文化的传承,是对教师专业发展规律的探索。 相似文献
8.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。 相似文献
9.
《中国民族问题资料·档案集成》是一部优秀的档案文献编纂成果,涉及民族史、民族语言、民族自治地方概况、民族经济、民族文化、民族宗教等多种学科。文章试从选题、查选、编排等方面对《中国民族问题资料·档案集成》进行评价,论证其对档案文献编纂工作的价值。 相似文献
10.