排序方式： 共有35条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
魏羲之 《语文月刊(学术综合版)》2011,(10):56-57
高中语文必修教材《林黛玉进贾府》一文,是红楼梦通篇之大关节,作者借林黛玉的所见所闻展示了豪门贵族的奢华,所谓“三等仆妇,吃穿用度,以示不同凡了,何况今至其家”。在写林黛玉弃舟登岸到进入荣国府见到老祖宗,有一段路是坐轿子的,根据作者的描写,仅仅坐轿子走的这一段路,就换了三批轿夫。 相似文献
2.
“课文无非是个例子”，名著选文更是一个“引子”。只有借助选文将名著引进课堂，培养学生对名著的阅读兴趣与习惯，才是对名著选文的高质量教学。
下面，笔者以长春版六年级教材《刘姥姥二进荣国府》（节选）一课的教学为例，谈谈对名著导读教学模式的初步探索。 相似文献
3.
4.
我国古典文学名著《红楼梦》是我国古典小说巅峰之作,发行《红楼梦》邮票,是邮票发行部门的重要工作之一,也是广大集邮爱好者非常关心的一件大事。2014年,中国邮政发行了2014-13《中国古典文学名著—〈红楼梦〉(一)》特种邮票一套4枚加一枚小型张,总体上看,这套邮票的票幅设计、人物绘制、色彩运用和印刷工艺都是很不错的,是一套深受集邮者喜爱的邮票。这套邮票的第三枚(4-3)是"刘姥姥见凤姐",表现的是《红楼梦》小说第六回"刘姥姥一进荣国府"的内容,笔 相似文献
5.
白艳玲 《荆州师范学院学报》2011,(8):142-145
《红楼梦》中的荣国府是典型的北京四合院式建筑,其建筑特点充分体现了中国传统文化观念：从大门的形制与装饰,院落的基本格局、空间分配原则及院内的附属建筑等无不渗透着传统文化中固有的等级意识、伦理观念及鲜明的民族心理特征。 相似文献
6.
《中华活页文选(高中版)》2010,(4):24-30,88,89
雨村不耐烦,便仍出来,【眉批】毕竟雨村还是俗眼,只能识得阿凤、宝玉、黛玉等未觉之先,却不识得既证之后。未出宁、荣繁华盛处,却先写一荒凉小境;未写通部入世迷人,却先写一出世醒人。 相似文献
7.
高冬梅 《中学语文(读写新空间)》2015,(9):73-75
<正>【教学目标】1.使学生了解细节描写的含义、作用,掌握细节描写的方法。2.通过学习细节描写,来突出人物形象,抒发思想感情。3.通过训练,提高学生的信息素养和媒介素养。【教学重点】引导学生领悟细节描写的具体要求——真实、典型、细腻。【教学难点】学习细节描写,突出人物个性,抒发思想感情。【教学方式】 相似文献
8.
正现代信息技术对提高语文课堂的教学效率有着重要作用,它打破了传统语文课堂纯人工的教学模式,为教师弥补教学技能短板、创设生动教学情境提供了多种技术支撑,同时也为学生自主、合作、探究学习提供了丰富资源。但它也存在着一些局限,需要我们在实践中加以科学合理地应对。一、存在的误区观察现有高中语文课堂,现代教育技术的运用所产生的偏差大致表现在以下方面。一是课堂教学模式"形聚而神散"。任何一种新 相似文献
9.
刘恒 《中学语文(读写新空间)》2007,(2):47-47
人教版高中语课本第六册，选有白维国先生《曹雪芹与（红楼梦〉》一，内中写道：“由于贾母的溺爱，贾宝玉得以长期在内帏厮混，也是由于贾母的疼爱，失怙无依的林黛玉从扬州来到荣国府，客观上为宝黛爱情的发展提供了条件。”（据《咬嚼字》2006年第12期丁学军）关于“失怙无依的林黛玉”云云，丁学军先生已作了驳议。[第一段] 相似文献
10.
正2014年6月21日,《中国古典文学名著—红楼梦(一)》终于和期盼已久的邮人见面了。设计上不多说了,笔者主要谈一下该套票的图案文字问题。四枚票,分别取自《红楼梦》文本的第三回(贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都)、第四回(薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案)、第六回(贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府)和第八回(比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸)(人民文学出版社,1982)的故事内容。图案文字依次为:贾母接外孙女、乱判葫芦 相似文献