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从改革教学模式、实施“订单式”教育、加强“双师”型教师队伍建设和实训基地建设、优化课程设置以及改革考核方法等方面进行分析，探讨职业院校如何强化学生实践技能的培养，造就社会紧缺的技能型人才。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(30):58-58
安徽省阜阳市宁老庄高级职业中学是一所位于农村的职业高中.该校1999年跻身安徽省重点职业高中行列;2001年被命名为阜阳市花园式学校;2003年通过国家级重点职业高中评估验收;2004年3月被批准为国家级重点职业高中,同年被命名为"安徽省绿色学校",几乎一年一个台阶.这些成功取得的原因到底是什么呢? 相似文献
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在对实践教学体系的理论阐述基础上,针对广西经贸职业技术学院与深圳人人乐连锁商业集团共同成立的校企合作订单班——“人人乐商场管理定向班”,对人才培养过程的实践教学体系改革进行总结和思考,并提出校企合作订单班的实践教学体系构建措施。 相似文献
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论订单式培养模式中的教学质量监控与保障 总被引：4，自引：0，他引：4
订单式培养作为一种崭新的人才培养模式，要求构建与之相适应的教学质量与监控体系。文章提出要通过重新定位人才培养目标、重新整合课程体系、强化技能教学改革、建设“双师型”师资队伍、重新树立勤学苦练的学风等五项措施，来实施有效的教学质量监控与保障。 相似文献
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高职"产学研"联盟策略探析 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在分析高职“产学研”联盟现状的基础上，探讨了协议联盟、订单式联盟、中介联盟、合资联盟、官产学联盟等不同形式的联盟策略，并指出高职“产学研”联盟应该注意的几个问题。 相似文献
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职业院校校企合作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是职业教育发展的必由之路，而校企合作是实现产学研结合的重要途径。绝大多数职业院校都在进行校企合作的实践，“订单式培养”学生居多，但是对校企深层次合作的探索和研究不多。校企合作虽然取得了不少有益的成效，但也面临着诸多障碍。笔者就淮安信息职业技术学院校企合作的实践进行分析和梳理，阐述校企合作实践的体会，分析校企合作中存在的问题和今后的发展走向，提出了校企合作应采取的措施，以期促进校企合作进一步深化，建立更加有效的校企合作机制。 相似文献
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针对辽宁工程技术大学应用技术学院近年来校企合作委托培养办学的成功经验,归纳出依托行业＂订单式＂的办学模式、实施过程和实际效果,提出了＂订单式＂办学的新方法和新思路,为推广依托行业校企合作办学提供了成功的案例。 相似文献