首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29450篇
  免费   103篇
  国内免费   168篇
教育   20517篇
科学研究   5425篇
各国文化   28篇
体育   937篇
综合类   1007篇
文化理论   99篇
信息传播   1708篇
  2024年   117篇
  2023年   471篇
  2022年   330篇
  2021年   350篇
  2020年   362篇
  2019年   458篇
  2018年   247篇
  2017年   399篇
  2016年   618篇
  2015年   1035篇
  2014年   2194篇
  2013年   1861篇
  2012年   2055篇
  2011年   2231篇
  2010年   2013篇
  2009年   2055篇
  2008年   2359篇
  2007年   1862篇
  2006年   1387篇
  2005年   1310篇
  2004年   1255篇
  2003年   1199篇
  2002年   1043篇
  2001年   773篇
  2000年   584篇
  1999年   263篇
  1998年   182篇
  1997年   162篇
  1996年   123篇
  1995年   106篇
  1994年   93篇
  1993年   56篇
  1992年   56篇
  1991年   35篇
  1990年   23篇
  1989年   29篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   4篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   9篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
校园安全,一直是教育界广泛关注的热门话题之一。学生在校园中学习和成长,在校园中度过人生最珍贵的大部分时间,因此在校园内安全学习和安全成长,就变得尤为重要。尤其是对于小学生来说,小学生心智在不断成长,如何发现小学校园的危机事件,及时进行干预,是小学教育中重要的安全工作部分。  相似文献   
2.
精细胞分离是研究雄性生殖发育的前提之一,近半个世纪以来,人们运用不断更新的生物实验技术,对被子植物精细胞开展了分离及细胞分子特征的研究。分析被子植物精细胞分离方法,总结精细胞二型性与倾向性、细胞融合方面的研究成果,并对其研究意义和前景进行讨论。  相似文献   
3.
针对多旋翼无人机目标的识别问题,提出一种基于伽柏(Gabor)变换的瞬时频率估计与快速傅里叶变换(FFT)相结合的微多普勒特征提取算法。首先建立多旋翼无人机旋翼回波模型,并通过仿真分析叶片数目、旋翼转速和初始相位等参数对微多普勒特征的影响,利用Gabor变换得到时频特征。在此基础上通过瞬时频率极大值法提取微多普勒频率,并对瞬时频率采用FFT提取旋翼数和转动频率,从而获得叶片长度估计值。实测数据验证了该算法较为准确地提取无人机的微多普勒参数。  相似文献   
4.
通过对多卷书的定义及出版形式、手工录规则的介绍,提出了在CNMARC编目中,对于多卷书不管其出版形式如何,均应分散录的观点。  相似文献   
5.
6.
结合教学实践,从教材的处理,内容的安排,技能的培养,兴趣的激发以及评价体系的建立等方面对英语新大纲及新教材进行了阐述。  相似文献   
7.
巩国清 《文教资料》2005,(22):120-121
教育是一项系统工程,和谐是目前的热门话题。本文结合数学特点,从教学过程和师生关系方面阐述了和谐原理在数学教学过程中的应用。  相似文献   
8.
在我国古代的一些诗词歌赋中,很多文人墨客借对自然现象的描述或是对动植物特征习性的概括,以抒发情怀,讴歌大自然。在课堂教学中,挖掘这些古诗词中的生物学知识,解析其蕴含的生物学原理,不仅能活跃学生思维,激发其学习兴趣,更有益于提高教师教学的艺术性,增强师生的文学修养。  相似文献   
9.
刘子华1918年赴法就读于巴黎大学医学院时,业余爱好天文,将现代天文数据同《周易》宇宙论相合,以独特的易学象数思维方法,开展研究,从而预测太阳系存在有待发现的的第十大行星而轰动欧洲。本文着重研究刘子华如何运用《周易》的象数思维方法进行其科学预测,从而首创宇宙太极中心论,综观宇宙星系;阐发两仪配偶律,探索星际关系;营建八卦家族,编排星群结构;借重阴阳平衡律,测算木王星数据以及取象比类的直觉思维之妙用。  相似文献   
10.
目前CAI课件的开发基本采用有组织的工程方法,向标准化、通用化的目标发展,由教学管理人员、学科教师设计方案,计算机工程师实现。这种方法可以有效提高普及性、基础性教学课件的开发效率。但由于学科不同,课件表现内容形式不同,不同内容在屏幕上呈现的技术难易程度也不同,对  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号