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1.
钟道隆先生发明的逆向英语学习法包括“听写说背想”五个方面。从听入手,然后听写,跟读,背诵到总结提高。这个方法能帮我们切实提高英语水平和考试成绩。该文主要探讨如何用逆向英语学习法提高听力考试成绩。  相似文献   
2.
在听力课中运用多媒体教学手段,引入英文影视片段有助于激发兴趣,提高动力;强化记忆,提高效率;提供语境,促进交际。本文论述了英语影视片段在听力训练中的作用,以及在听力课中如何运用影视教材,控制课堂教学,以达到改善听力教学效果的目的。  相似文献   
3.
4.
5.
赵卫红 《职业圈》2008,(15):170-170
大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,它的重要性和必要性是什么,目前的民办高校听力教学存在了许多问题,改进民办高校听力教学、提高学生听力能力的出路在哪里,文章围绕这些问题进行了探讨,希望对提高民办高校英语听力教学质量有所借鉴。  相似文献   
6.
本文通过详细分析各类英语听力试题和题型特点,从而论证了听力应试的有效技巧和方法。  相似文献   
7.
笔者不久前以书面问卷的形式对学生不喜欢听力课的原因进行了调查。通过对问卷调查的对比分析,提出大学英语听力课教学相关的对策。  相似文献   
8.
中小学语音室是专门为学生进行口语训练和听力训练的场所。随着素质教育的深入,中小学语言教学理念逐渐从以教师为中心转向为以学生为中心,教学手段也从以教师讲授为主转变为较大程度地运用多媒体以及网络技术。因此,科学合理地配备语音室并充分发挥其功能,将会有效提高中小学语言教学的质量。下面就我省中小语音室的配备谈谈自己的看法。  相似文献   
9.
毕敏 《海外求学》2004,(18):48-49
从寄托天下对2004年5月的考试情况分析可以看出,听力还是中国学生的老大难问题,平均分只有53.7。ETS明年准备出台的新托福也在一定的程度上加强了对考生的听力和口语的测试,而这两种测试难度的加强对中国学生来说无疑是当头一棒。  相似文献   
10.
英语学习包括听、说、读、写、译五个方面,其中听是居于首位的。单从这一点上来看,听力学习就是非常重要的。再者,我们要顺利实现与别人的交流,首先必须过听力这一关,否则就无法保证交流的正常进行。有资料表明,全世界的电视节目有75%是用英语制作的,由此,英语听力的重要性可见  相似文献   
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