全文获取类型
| 收费全文 | 47222篇 |
| 免费 | 58篇 |
| 国内免费 | 85篇 |
专业分类
| 教育 | 39741篇 |
| 科学研究 | 2311篇 |
| 各国文化 | 266篇 |
| 体育 | 806篇 |
| 综合类 | 900篇 |
| 文化理论 | 134篇 |
| 信息传播 | 3207篇 |
出版年
| 2024年 | 141篇 |
| 2023年 | 487篇 |
| 2022年 | 368篇 |
| 2021年 | 952篇 |
| 2020年 | 1097篇 |
| 2019年 | 1231篇 |
| 2018年 | 436篇 |
| 2017年 | 1235篇 |
| 2016年 | 1502篇 |
| 2015年 | 1561篇 |
| 2014年 | 3857篇 |
| 2013年 | 3821篇 |
| 2012年 | 4264篇 |
| 2011年 | 4039篇 |
| 2010年 | 3657篇 |
| 2009年 | 3055篇 |
| 2008年 | 3444篇 |
| 2007年 | 2590篇 |
| 2006年 | 1950篇 |
| 2005年 | 1719篇 |
| 2004年 | 1692篇 |
| 2003年 | 1357篇 |
| 2002年 | 1022篇 |
| 2001年 | 710篇 |
| 2000年 | 619篇 |
| 1999年 | 169篇 |
| 1998年 | 101篇 |
| 1997年 | 81篇 |
| 1996年 | 64篇 |
| 1995年 | 46篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
3.
从中学音乐师资的培训中了解到,需要培训的内容非常多,有声乐训练方面,有器乐练习方面,有音乐鉴赏方面,也有视唱练耳的训练等。往往每期培训的内容大致相同,仅仅是邀请的专家有所变化,学员参与培训的积极性不高,收效不大。师资培训不同于常规的专业教学,更多地应该关注教师思想理念的提高。我认为中学音乐教师的专业发展和课堂教学改革可以从以下几个方面入手。 相似文献
4.
武术与民族传统体育学科建设目标、困境及出路 总被引：1，自引：0，他引：1
麻江利 《广州体育学院学报》2020,(1):67-70
武术与民族传统体育学作为一门学科尚显稚嫩,其突出表现是学科知识缺乏独立性。综合运用文献资料、归纳演绎、比较分析等研究方法,沿着目标→困境→出路的逻辑线路,对武术与民族传统体育学学科建设问题展开深入探讨。主要观点:1)特色鲜明乃武术与民族传统体育学学科建设的目标,该目标达成所倚赖之原动力是实践内容的相对独立;2)边界模糊是阻碍武术与民族传统体育学学科建设保持特色鲜明、走向成熟的重要理论致因;3)反求诸己是武术与民族传统体育学学科建设打破边界模糊困境、实现特色鲜明目标的出路。如此,武术与民族传统体育学方能因获得独立性而有成长壮大之可能,才有希望摆脱学科依附阴影,乃至问鼎显学的地位。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
在长期的教育事业发展过程中,已经衍生出了一些典型的教育体系,其中奥尔夫音乐教学体系便得到了广泛的关注,并且也被应用于多个国家之中。相较于多数西方国家而言,我国高职院校对于钢琴集体课程的重视程度相对较弱。通过研究分析奥尔夫音乐教学法,综合参考当前国内高职院校钢琴集体课教学现状,提出一些可行的应用对策,以深化高职院校钢琴课程教学质量。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
提高健美操教师的音乐素养 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是健美操的灵魂,音乐促使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐恰恰给健美操带来了生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进。为此在健美操教学中,教师应首先学好音乐这一课。在我们访问调查过程中发现健美操教师普遍音乐素质较低,主要原因有:首先,大多数健美操教师没有受过专业音乐教育,所以音乐基础较差,大多数教师是“半路出家”,教师普遍从田径或体操等专业改行为健美操教师。其次,由于教师音乐基础差,所以上课时忽视音乐知识的传授,只强调专业技术教学,所以学生在跳健美操… 相似文献