全文获取类型
| 收费全文 | 151630篇 |
| 免费 | 665篇 |
| 国内免费 | 1322篇 |
专业分类
| 教育 | 106351篇 |
| 科学研究 | 17055篇 |
| 各国文化 | 225篇 |
| 体育 | 8527篇 |
| 综合类 | 5949篇 |
| 文化理论 | 1079篇 |
| 信息传播 | 14431篇 |
出版年
| 2024年 | 908篇 |
| 2023年 | 2971篇 |
| 2022年 | 1515篇 |
| 2021年 | 2318篇 |
| 2020年 | 2361篇 |
| 2019年 | 2312篇 |
| 2018年 | 1290篇 |
| 2017年 | 2123篇 |
| 2016年 | 3047篇 |
| 2015年 | 5472篇 |
| 2014年 | 11962篇 |
| 2013年 | 9155篇 |
| 2012年 | 11346篇 |
| 2011年 | 12087篇 |
| 2010年 | 10701篇 |
| 2009年 | 10730篇 |
| 2008年 | 12929篇 |
| 2007年 | 9826篇 |
| 2006年 | 7001篇 |
| 2005年 | 6892篇 |
| 2004年 | 5562篇 |
| 2003年 | 4749篇 |
| 2002年 | 4257篇 |
| 2001年 | 3883篇 |
| 2000年 | 2884篇 |
| 1999年 | 1172篇 |
| 1998年 | 782篇 |
| 1997年 | 660篇 |
| 1996年 | 574篇 |
| 1995年 | 461篇 |
| 1994年 | 391篇 |
| 1993年 | 287篇 |
| 1992年 | 278篇 |
| 1991年 | 213篇 |
| 1990年 | 285篇 |
| 1989年 | 140篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
3.
《沙洋师范高等专科学校学报》2020,(1):74-79
文艺复兴时代人文主义教育家的人学思想极其丰富,主要包括六个方面:人是有价值、尊严和创造才能的存在物;人是高贵的存在;人是理性的存在;人是拥有快乐和幸福的乐观主义者;人是自由的形塑者;人是拥有虔诚的宗教信仰的信徒。它们为文艺复兴时期自然教育人学奠定了理论基础,提供了理论支撑。 相似文献
4.
5.
6.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
7.
8.
9.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
10.