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1.
黄伯荣、廖序东主编的(<现代汉语>是高等院校使用最广泛的教材之一,教材的通用性和重要性学界已有定论.不过教材仍有值得商榷的地方,我们以2007年增订四版的修辞章为考察对象,它存在四点问题:一是辞格中心论的倾向比较明显;二是语体的概念和分类亟待修订;三是例句与时代的脱离较大;四是一些例句修辞效果的解释很笼统,缺乏规律.希望以上问题能引起教材编写者和修辞学界的重视. 相似文献
2.
张文元 《咸阳师范学院学报》2000,(2)
本文详细介绍并评价了黄、廖本《现代汉语》增订二版对原增订版语法部分的修订,指出了增订二版语法部分存在的主要不足。 相似文献
3.
冯雪冬 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):72-73
本文列举了黄廖本《现代汉语》（增订四版）的绪论、语音、词汇和语法等各部分存在的一些问题,并提出了建议。 相似文献
4.
鲁素霞 《河北广播电视大学学报》2010,15(5):23-24
修辞是现代汉语课程的一个重要组成部分。黄廖本《现代汉语》（增订四版）修辞章的教学内容陈旧、狭窄,针对教学过程中存在的＂教师不讲解、学生不重视＂的实际现状,从教学态度的更新、教学方法的转变、教师教学态度的重视三方面进行改革将会对修辞章教学起到很好的促进作用。 相似文献
5.
黄廖本《现代汉语》教材的不同版本中,试用本没有提到句群;修订本为了讲复句和句群的区分对句群作了简单介绍;增订版全面、详细地介绍了句群与段落的区别、句群的结构类型、多重句群的划分等内容;增订二版中,除个别细节外句群部分无太大变化。通过对黄廖本《现代汉语》不同版本句群系统的比较,研究该教材句群系统产生、修订状况及背景。 相似文献
6.
郎晓敏 《辽宁教育行政学院学报》2011,(5)
运用比较分析法,对词类、短语、句法成分、句型等四大组成部分进行比较,得出黄廖本《现代汉语》教材增订四版和增订三版中语法部分的异同。词类方面:改变语法功能定义,纠正不恰当说法,纠正例子错误。短语方面:修改短语小结,关于短语结构类,关于多义短语。句法成分上:主语和话题,关于句法成分分析和例解,补语和宾语的辨别。句型上:对兼语句的分类,增加单句分类小结,主谓谓语句的归类。 相似文献
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黄伯荣、廖序东二先生主编的《现代汉语》，曾多次修订再版，在国内高校科教学中有着非常广泛的影响，但这部教材在增订编校的过程中出现了多处失误，特别是在注音方面的失误，有的本是不应该出现的，笔分类举例，述说有据，目的是想使这部高校科优秀教材修撰得更加完善。 相似文献
8.
胡光斌 《遵义师范学院学报》2000,(3)
本文就语素、词、短语（词组）、句子、句群等五个方面对《提要》与三种部编高校教材中的语法体系进行比较,扼要指出其相同点与不同点。 相似文献
9.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订三版)是一部很受欢迎的教材,但书中的"做""作"不分,给汉语教学者造成了困难,请看下面的例子: 相似文献
10.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》教材是一部供高等院校现代汉语基础课使用的教科书,历经30余年的发展、修订,词汇部分在曾新、补缺、求准、从简、改错等方面做了大量工作,不断吸收科学研究的新成果,真正做到了与时俱进。本文从历时语言学的角度对这部教材不同版本词汇系统的语素部分进行比较,以此阐述这部教材理论性、科学性、时代性强的特点,借以透视建国以来词汇学语素问题的发展历程。 相似文献