对体育教学与运动训练异同的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄秋玲 《体育科技》2003,24(2):88-90

对体育教学和运动训练的概念、目的、手段、方法、内容、本质和运动负荷等进行比较分析 ,旨在使体育工作者能更好地区别两者的异同点 ,为体育教学和运动训练的改革提供参考依据。  相似文献   

陶渊明与苏东坡饮酒之异同     

鲁克兵 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):63-67

从文化、心理、个性的角度我们可以很好地把握陶渊明与苏东坡饮酒的异同。首先 ,他们都重视以酒为咀嚼生活的媒介 ;其次 ,他们都重视饮酒时的细微心理感受 ;再次 ,由于饮酒中历史感的表现不同 ,产生了不同的审美风貌 :一个显得异常深厚 ,一个显得逸气纵横 ;另外 ,由于渊明和东坡对出处尺度把握之参差 ,源于儒道在二人思想结构的比例的相异性 ,造成渊明与东坡在饮酒上的情感和意蕴的向度略有差异。  相似文献   

文化差异与可译性限度     

施建华 《浙江传媒学院学报》2003,10(2):67-69

由于不同文化之间存在差异,翻译存在困难。本文认为翻译中存在困难和障碍,这只是可译性的限度。通过对可译性限度 和文化差异之间关系的分析,指出可译性是相对的,而可译性限度是绝对的。翻译的任务就是要在这个辩证关系的指导下充分理解文化 的差异性,并最大限度地找出传达原语的方法。  相似文献   

不同水平十项全能运动员特征差异的因子分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

李浩庭  刘嘉津 《体育成人教育学刊》2004,20(1):30-31

以第9届全国大学生田径锦标赛34名十项全能运动员为研究对象,通过因子分析方法,寻求当今高校十项全能运动员的主要构成特征,然后与1993年至2001年间的全国十项全能前60名运动员特征因子进行对比分析,从中找出他们之间的主要差异.  相似文献   

个体乳酸阈测定对少年游泳运动员训练的指导     

朱荣  陈晓峰  韩一三  余丹 《北京体育大学学报》2006,29(12):1656-1657

采用运动现场对60名9～12岁游泳运动员进行个体乳酸阈(ILT)测定,结果显示:9～12岁游泳运动员的ILT在2.00～3.10 mmol/L之间,100 m自由泳后血乳酸峰值出现在7.1～12.6 mmol/L范围内,均较成年运动员值偏低,反映了少年运动员机体代谢的特异性,提示在实践中应根据少年运动员生理特点合理安排运动训练与教学.  相似文献   

正确理解和使用“中国地区表”的专类复分表——以“市”和“市辖区”为例     

刘少武 《图书情报知识》2008,(5):43-47

通过对国家图书馆、上海图书馆、CRLNet、CALIS有关"市"和"市辖区"文献的分类标引情况的调查,得到数据显示,省会(首府)城市、地级市和中央直辖市所属市辖区文献的分类标引比较准确一致;而县级市和其他市辖区文献的分类标引,则出现了多种结果并存的混乱现象。针对此,本文就作者个人的理解,对县级市和其他市辖区的涵义和定位,进行了合理解释。并在此基础上,提出了具体改进举措,以确保分类标引时的准确和一致。  相似文献   

我国早期公共图书馆的来源研究     

辛复 《图书馆杂志》2006,25(8):9-13

以往有关图书馆史的资料多把藏书楼看作为我国公共图书馆的主要来源，认为我国的公共图书馆多由藏书楼演变而来。其实，藏书楼只是公共图书馆的来源之一，在此之外，书院、官书局和个人捐赠也为我国早期公共图书馆的创建，提供了包括馆舍、图书在内的物质基础，因而，同样也是我国早期公共图书馆的重要来源。  相似文献   

个人知识管理的三个重点领域   总被引：9，自引：0，他引：9  

周九常 《图书情报知识》2006,(1):97-101

本文认为，个人灵感知识管理、个人知识项目管理和个人学习管理是个人知识管理的三个重点领域，个人灵感知识管理的重点在于及时管理，个人知识项目管理的重点在于创新管理，个人学习管理的重点在于针对性管理，并分别论述了三者的管理内容和相应的管理方法。  相似文献   

How U.S. and Chinese journalists think about plagiarism     

Norman P. Lewis  Fan Yang  Yong Zhou 《亚洲交流杂志》2018,28(5):490-507

A comparison of 1,096 professional journalists in China and the United States on attitudes toward attribution and plagiarism reveals Chinese journalists were more likely to see attribution as a practice to be embraced regardless of career longevity and culture, suggesting journalistic norms are more important than a collectivist orientation. Attribution was more likely to be embraced by those who see principles as more important than expediency, affirming research that plagiarism is hardly a monolithic concept. Overall, journalists in the two nations did not vary significantly in their attitudes toward plagiarism, despite vast differences in culture and politics as well as evidence that in some other fields China is more accepting of reusing material without attribution. The data show that among journalists, attitudes toward plagiarism are shared across national boundaries, reinforcing related research showing that a journalism culture exists and is shared at least in part across national boundaries.  相似文献   

科学过程技能的性别差异     

罗国忠 《教育科学》2006,22(6):9-10

本研究运用表现性评价方式评价科学过程技能,结果发现男女学生的总体科学过程技能不存在差异,但除找出变量之外,其他各过程技能均存在差异。最后,针对这种性别差异讨论了相应的教学和评价建议。  相似文献