电子书PDA模式下采购人员应具备的素质     

廖利香 《科技广场》2015,(2)

本文介绍了电子书PDA的含义及其操作流程,分析了电子书PDA模式下采购人员应具备的素质,以期为我国高校图书馆开展电子书PDA提供借鉴。  相似文献   

中华武术"内外兼修"的文化内涵及价值取向   总被引：9，自引：0，他引：9  

曹湘英  田凌 《首都体育学院学报》2005,17(2):24-26

中国传统文化是以整体综合的思维方式来看待客观世界的。这一整体性思维的特征对包括中国传统武术 在内的所有文化子系统都发生了深刻的影响。"内外兼修"是这一整体性思维在武术实践中的反映,是全面实现武 术技术、养生、修性等多方面功能的方法。以追求身体与心理、人与自然、技术与道德的整体和谐统一。"内外兼修" 贯穿于武术整个技术理论体系及体现于武术竞技意识上的超越与礼让,造就了武术特殊的练功方法和美,构成了 武术发展的根基。  相似文献   

体育科技期刊编辑素质浅论     

李秀萍 《四川体育科学》2009,(4):134-138

随着我国体育事业的蒸蒸日上,体育科研成果也不断涌现,体育科技期刊是传载体育科研成果的专业性学术期刊。如何适应高速发展的体育信息时代,培养一支高水平的、结构合理的体育科技期刊编辑队伍,一直以来就是一个值得探讨的问题。本文论述了提高体育科技期刊编辑队伍素质的重要性。从业务素质、政治素质、道德素质三个方面指出体育科技期刊编辑应具备的能力,并就提高体育科技期刊编辑素质的途经提出了自己的思路。  相似文献   

武术运动员身体素质的生理基础及其训练问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

王静 《西安体育学院学报》1993,(3)

武术运动员的身体素质训练是一个非常复杂的课题,涉及许多学科领域。本文试从运动生理学、运动训练学等角度分析武术运动员必备的身体素质,以及各项身体素质的生理基础,据此提出相应的发展原则与方法,并对不同训练阶段各项身体素质的训练安排进行探讨。  相似文献   

谈加入WTO后高校的教学质量观   总被引：1，自引：0，他引：1  

王朝晖  史靖 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(2):13-14,20

加入WTO对我国的高等教育提出了更高的要求，高等学校为创新型，复合型人才的成长建立多样化的培养模式，提高教师的综合素质和师资队伍的整体实力，构建适应社会经济发展的学科专业体系，以提高教学质量，培养具有国际竞争力的人才。  相似文献   

教育实习后的思考     

张颖 《承德师专学报》2001,21(1):62-63

通过教育实习对学校课堂教学进行反思，如何提高师专学生的教育教学能力?目前应着力从教会学习方法，提高教学素养．培养敬业精神等方面下功夫，才能培养出素质优良、能力较强的教师。  相似文献   

广西旅游实践教学模式探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

宫斐 《现代教育技术》2009,19(5):126-128

通过分析广西旅游高等教育实践教学的现状与问题,并结合广西旅游高等教育的优劣条件和环境中的机遇与挑战因素,探讨广西旅游实践教学模式,认为广西在旅游高等教育的实践教学中应该树立以专业素质为核心的指导战略,配合相应的有效战术,促进实践教学环节的有效展开,推动各高校办学特色的形成。  相似文献   

比较视野下《二十四诗品》新探     

何奕  高飞 《孝感职业技术学院学报》2010,13(1):27-31

文章重新探讨了《二十四诗品》的主旨。司空图所列举的每类风格针对的不仅是文学艺术,还包括人的精神状态或生命状态。《二十四诗品》是以“道”为核心,呈现的二十四种人生境界和生命状态。与西方的风格论相对照,其目的是凸显我民族古代风格论的特质。《二十四诗品》风格论的形成不是偶然的,它与我国自古以来的文学态度有关,即把写诗作为严肃的“立言”事业。  相似文献   

Selection and rejection in teacher education: qualities of character crucial in selecting and developing teacher education students     

Amanda McGraw 《Asia-Pacific Journal of Teacher Education》2018,46(2):120-132

The focus of recent Australian political and media reports on the selection of candidates for initial teacher education programs has focused on the Australian Tertiary Admission Rank (ATAR) score as one of the key indicators of worth. This narrative study conducted in an Australian regional university focuses on the life stories of twelve pre-service teachers (PSTs) who received lower ATAR scores and who may well have been rejected by other universities. The PSTs’ narratives highlight that low achievement levels in the final years of schooling did not prevent them from being able to succeed in teacher education programs. We argue that high stakes tests as gatekeeping devices are simplistic measures that fail to recognise important qualities of character crucial to effective teaching. We suggest that qualities of character such as these are hard to quantify but are central to both selecting entrants to, and developing PSTs during, their teacher education programs.  相似文献   

利用仿射变换证明有关椭圆的某些性质     

李虎俊 《孝感职业技术学院学报》2009,12(4):93-94,92

文章运用仿射变换的某些不变性质,将圆的某些性质和结论推广到椭圆,并加以证明,最后举例说明其应用。这是利用高等数学解决初等数学的一种方法展示。  相似文献