国外高校图书馆博客站点建设现状调查与分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

张素芳  李书宁 《图书情报知识》2007,(1):33-37

本文通过对国外195所高校图书馆博客站点的网络调查,从建站时间、主题内容、建站方式、建站软件和站点聚合功能等五个方面,对博客站点建设的现状进行了分析,总结了其博客建设的特点和存在的问题,并对国内高校图书馆的博客站点建设提出了一些建议。  相似文献   

The effect of peer feedback for blogging on college students' reflective learning processes   总被引：1，自引：0，他引：1  

Ying Xie  Fengfeng Ke  Priya Sharma   《The Internet and Higher Education》2008,11(1):18-25

Reflection is an important prerequisite to making meaning of new information, and to advance from surface to deep learning. Strategies such as journal writing and peer feedback have been found to promote reflection as well as deep thinking and learning. This study used an empirical design to investigate the interaction effects of peer feedback and blogging on college students' reflective thinking skills and their learning approaches. Forty-four first- and second-year undergraduate students participated in the study. Students kept blogs each week throughout a whole semester. Two journals were sampled at the beginning and end of the semester for each student. A repeated measure one-way ANOVA suggested that students' reflective thinking level increased significantly over time; however, peer feedback was found to negatively affect students' reflective thinking skills. The result of the study suggests more carefully designed uses in the future.  相似文献   

利用辅导员博客促进高校思想政治教育研究     

郝珺 《南阳师范学院学报》2011,10(1):114-116

辅导员博客将学校教育与自我教育、网上教育与网下教育相结合,提供一个师生分享思想和知识的平台。从传统的＂面对面＂到现在的＂键对键＂教育,辅导员博客对高校思想政治教育来说是一种创新,具有一定的价值与意义。  相似文献   

基于话语分析方法的案例研究——以实习教师网络反思为例     

吴畏 《现代教育技术》2010,20(2):33-36

话语分析"经常能发现一些仅用定量研究方法所不能解释的微妙的特征、功能和结果"。文章采用话语分析法,通过实习教师的网络反思探究其情感领域。研究发现,实习生经历正、负向学业情绪的转变;教育实习对实习生情感、态度和价值观方面有负面影响;教育实习网络平台具有情感支持功效。最后提出,话语分析是一线教师研究自身教学实践问题的新方法。  相似文献   

Weblog生命周期模式研究     

徐恺英  赵旭  刘晓辉 《图书情报工作》2009,53(22):56-59

依据信息生命周期理论,结合2006-2008年Weblog在中国的实际发展状况,分析构建Weblog的生命周期模式,以期有效地提高Weblog资源利用率,促进信息共享。  相似文献   

博客技术及其在图书馆网站建设中的应用   总被引：8，自引：1，他引：8  

王恒军  沈秀丽 《图书馆学研究》2006,(6):36-38

博客技术的兴起是互联网时代重要的文化现象，本文介绍了博客的概念、类型和运作模式，并对其在图书馆网站建设中的应用进行了较为详尽的说明。  相似文献   

Weblog narratives of Japanese migrant women in Australia: Consequences of international mobility and migration     

Atsushi Takeda 《Int J Intercult Relat》2013

This paper draws attention to the personal weblogs written by Japanese migrant women in Australia. Entries in these weblogs elucidate their daily experiences, thoughts, concerns, and feelings. Blog data provide rich personal accounts of migrant experiences from the first-hand experiences of migrants. Based on collected blog entries, this paper details Japanese spouses’ settlement experiences in Australia by highlighting issues of language and culture, and critiques celebratory attitudes toward international mobility by discussing the disadvantages of migration. While mobility to western countries is often romanticized and regarded as a symbol of emancipation for Japanese women, diasporic subjects still confront social exclusion and marginalization in an adopted society. Migrants’ struggles and difficulties remain even in Australia, which is a country generally perceived as a multicultural society that has a large number of migrants and a long history of immigration.  相似文献   

Weblog:网络时代的个人学习工具   总被引：2，自引：2，他引：2  

杜泽娟 《现代教育技术》2004,14(6):68-71,58

学习化社会中,学习是一种终身性的连续的活动,是一种个人的责任。随着计算机和网络的应用在人们生活中的不断深入,如何利用计算机和网络进行更有效的个人学习,如何使学习化社会真正成为一种现实成为了人们关注的焦点。新一代的网络工具 Weblog(博客)是一种理想的个人学习工具。本文对 Weblog 进行了简介,然后从四个方面论述了 Weblog对个人学习的有效支持,最后简要叙述了 Weblog 的不足和创建方法。  相似文献   

浅析博客凡俗化写作的危机与困惑     

高琳琳 《宁波广播电视大学学报》2011,9(1):11-13

博客,作为继E—mail、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式,以其最个性化的电子日记功能,最平民化的书写姿态,迅速成为大众媒介的新宠。它让数以万计的中国人享受精神自由盛宴的同时,也潜移默化地改变着中国人的生活方式。然而,博客引领凡俗化写作的同时,其媚俗化和低俗化等等负面影响,也正在侵蚀人们的心灵。本文试图挖掘博客存在的真正意义,并对当今中国博客发展状态进行剖析,探究其症结所在。  相似文献   

基于Weblog的学习评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

康学军 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(5):77-79

学习评价作为学习系统的反馈调节机制,在学习和教学过程中起着重要作用。Weblog是网络时代的一种个人学习与反思工具,将其引入学习评价,能够发挥资源、信息发布与采集、实施评价等方面的优点。  相似文献