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《在所有可能找见的场所》中,村上春树以"偶然性"连接其小说中一贯出现的主题———"消失/缺失与寻找",借此拓展了人物寻求真实自我的超验的"异界空间",并表达对自我探索的本体论式思考:永不放弃寻找自己的所寻之物,同时静待"偶然性"的到来,这两者本身就是意义所在。小说无论在主题结构还是在读者与文本互动的层面上,都巧妙地凸显了"偶然"的意义。 相似文献
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词汇语用充实主要是研究词汇在特定语境中词义的语用收窄和语用扩充,关联理论认为人们对话语的理解就是寻求话语的最佳关联性,而对具体词汇进行语用收窄或者语用扩充都是利用百科知识、认知语境等对词汇理解进行语用充实并且获得所期待的最佳关联性.对《爸爸去哪儿》的主题歌词中特定词汇的触发进行语用推理后,发现对这些特定词汇不能直接进行原型解读,需要对其进行词汇语用充实后,才能更好解读歌词传递亲情为主题的交际意图. 相似文献
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黄芯蕊 《昆明师范高等专科学校学报》2013,(4):22-25
电影《野兽家园》抓住了图画书《野兽出没的地方》的精髓实现了创造性的改编。在现实世界的铺设和幻想世界的表现中,电影场景呈现出具象且开放的艺术效果。在人物形象的塑造中,孤独特质的强化和反思精神的突显使主人公麦克斯的性格更加立体化和个性化。电影在主题思想上既关注童年困境下的儿童成长,也关怀现代社会中的成人精神世界,对原著内涵的开掘赋予改编更具人性的普遍性和更为鲜明的双重受众效应。 相似文献
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《在那桃花盛开的地方》美,美就美在生动地展现了解放军战士对故乡的热爱,对爱情的渴望,对理想的追求和对使命的忠诚,所以,他是一曲优美的革命战士情怀的颂歌。 相似文献
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Patricia M. Cooper 《Early Childhood Education Journal》2007,34(5):315-322
Today’s emphasis on using children’s literature as a tool to teach reading and writing sub-skills distracts teachers’ attention
from looking to children’s books for their historical role in helping children navigate the intellectual, social, and emotional
terrains of childhood. This article argues, first, that early childhood educators must remain fluent in the use of literature
that supports young children’s psychosocial development. Second, teachers must establish criteria for choice. By way of example,
it examines two popular books for young children, Sendak’s (1963) Where the Wild Things Are [New York: HarperCollins Publishers] and Shannon’s (1998) No, David! [New York: Blue Sky Press] Three theoretical perspectives guide the analysis. The first combines Dewey’s (1938/97) [Experience and education. New York:Touchstone] impetus for learning and Vygotsky’s (1978) [Mind in society. Cambridge: Harvard University Press] theory that learning precedes development through scaffolded social
interaction. The second is Erikson’s (1950, 1985) [Childhood and society. New York: W. W. Norton & Company, Inc.] theory of psychosocial development in light of the
4–6-year-old’s drive towards self-regulation, control, and independence. The third is Rosenblatt’s (1978) [The reader, the text, the poem. Urbana, IL: National Council of Teachers of English] transactional nature of reading. 相似文献
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刘佳 《湖南科技学院学报》2005,26(11):304-306
篮球原地单手肩上投篮教材是新的《体育与健康大纲》中规定的一项基本教材,原地肩上投篮技术动作看似简单,但在实际教学中学生却难以掌握,很容易出现抓甩球、肘关节过度外张、投篮弧度低等问题.根据篮球教学的方式方法、篮球原地单手肩上投篮教材以及学生掌握篮球技术动作的特点,通过资料分析法、教学实践法对此教法进行研究. 相似文献
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《爸爸去哪儿》是2013年第四季度席卷收视狂潮的一档亲子户外真人秀节目,以明星父亲为卖点,以可爱萌娃为看点,以一种"小清新"的姿态吸引了大量观众的眼球。从符号学角度出发,通过了解符号学与电视艺术的联系对其进行剖析,从内容与视听语言两个大的方面进行探索,尝试解释其中的符号化现象、探索它承载的价值观念。 相似文献
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孟浩然结“忘形之交”考 总被引：5，自引：3，他引：2
文章围绕孟浩然结“忘形之交”的时间、地点,以及张九龄等七人的生平诸问题,首次进行了较为全面与具体的考察。认为其所“效”之地分别在长安、襄阳、荆计等,时间亦各异;孟浩然晚年被张九龄辟为荆府从事,系宋鼎推荐的结果,此前孟浩然在宋鼎襄州刺史府为幕僚、且与张九龄不曾过从。 相似文献
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