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1.
全球化与相互依赖的发展为威斯特伐利亚体系的继续生存带来了严峻挑战。如何适应新的环境、并适当调整以延续其生命力,是当前国际关系乃至于政治学面临的重要问题之一。本文从探讨威斯特伐利亚体系的初始逻辑出发,全面分析了该体系的宽容、自由放任以及自我超越的逻辑,并与现实对立面相比较。本文认为,该体系有很大的弹性和适应性,当前国际关系发展很大程度上是对其初始逻辑的回归,而非超越。要全面、充分地实现这些逻辑,仍需将低政治领域广泛存在的宽容外溢至高政治领域,通过寻求实现资源稀缺的和平解决方式实现其自由放任逻辑,推动全球治理由等级制向网络化方向转变、保证自我超越逻辑的首要地位。 相似文献
2.
李志勇 《淮南师范学院学报》2014,16(6):33-37
采用Rosenberg自尊量表、拒绝敏感性量表、不确定感忍耐性量表、社交焦虑量表对563名大学生进行问卷调查。结果表明:自尊负相关于拒绝敏感性、无法忍受不确定性和社交焦虑,拒绝敏感性正相关于无法忍受不确定性和社交焦虑,无法忍受不确定性正相关于社交焦虑;拒绝敏感性和无法忍受不确定性在自尊与社交焦虑间起着中介作用。这表明,自尊不仅可以直接影响社交焦虑,而且可以通过拒绝敏感性和无法忍受不确定性的中介作用间接影响社交焦虑。 相似文献
3.
牛笑风 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):16-20
在中世纪历史语境下理解英国式的宽容、不宽容，绝不会超越它所处的那个时代的限制。宽容与不宽容同行，在寻求真理的同时怀抱宽容之心何其难也；宽容在历史中曲折前进，宽容意义展示在横向与纵向的多维比较中。 相似文献
4.
乳糖是乳制品中的主要化合物 ,对人体生长发育具有重要作用 ,但它在人体中需经乳糖酶水解 ,才能被消化吸收。约有 70 %的人因乳糖酶缺乏和乳糖不耐受症影响乳制品的摄入 ,从而引起营养不良等症。可通过直接口服乳糖酶或在乳制品中加入乳糖酶对乳品加以处理而得到改善。对乳糖酶的应用研究主要集中在固定化乳糖酶、生产低聚糖和基因工程技术生产乳糖酶等方面。商品化的乳糖酶在国内外均已上市。 相似文献
5.
乳糖存在于乳汁中.因肠道乳糖酶的缺乏而致乳糖不消化并出现症状称为乳糖不耐受(lactoseintolerance),这一问题牵涉到全世界半数以上的人口.我国人口的绝大多数体内缺乏乳糖酶.随着乳品应用的扩大,此情况就越显严重.应该研究相应的对策. 相似文献
6.
施叔青藉《香港的故事》描摹、衡定都市社会中人的生存状态,书写了人们在欲望面前的种种表现。她以人与人、人与文化的关系在现代都市中所发生的变化,揭示了机械文明和商业文明原理对于人类的思想、情感和现代日常生活的渗透。同时,她以两性关系为逻辑基础和透视点,揭示了物的力量对两性关系的覆盖,并在此基础上透视两性关系中女性自我意识的需求与来自生命本能的男女相互依赖关系之间的矛盾纠结。 相似文献
7.
Generally we think it good to tolerate and to accord recognition. Yet both are complex phenomena and our teaching must acknowledge and cope with that complexity. We tolerate only what we object to, so our message to students cannot be simply, 'promote the good and prevent the bad'. Much advocacy of toleration is not what it pretends to be. Nor is it entirely clear what sort of conduct should count as intolerant. Sometimes people are at fault for tolerating what they should not, or for tolerating what they should find unexceptionable. So virtue does not always lie with toleration. Tolerance can also seem condescending; should we therefore replace it with recognition? But recognition may not be able to coexist with the disapproval that makes toleration necessary. However, not everything about toleration and recognition is controversial; there are fixed points from which students can grapple with the issues presented by both. 相似文献
8.
为探讨情绪调节困难在无法忍受不确定性与抑郁倾向间的中介作用和调节作用。采用无法忍受不确定性量表、情绪调节困难量表和抑郁量表测量500名大学生,随后检验各量表之间的相关系数,以及情绪调节困难在无法忍受不确定性与抑郁间的中介和调节作用。结果发现:无法忍受不确定性、情绪调节困难都与抑郁呈显著正相关;情绪调节困难在无法忍受不确定性和抑郁间起部分中介作用而非调节作用。 无法忍受不确定性不仅能直接影响抑郁,还能通过情绪调节困难的中介作用间接影响抑郁。 相似文献
9.
牛笑风 《宁波教育学院学报》2005,7(4):45-48
追根溯源,中世纪的宽容和不宽容,在终极意义上都与基督教有关。在那个“黑暗”时代,基督教信仰是人们寻求宽容和爱的唯一源泉,教会信仰专制,也是一切专制和暴虐的思想来源和现实基础。 相似文献
10.
The building and maintaining of a tolerant society requires both a general policy of toleration on the behalf of the state, as well as a minimal number of acts of intolerance by individual citizens towards their fellow citizens. It is this second area of citizen-citizen relations that is of most interest for education policy. There are those who argue that the best way to achieve a tolerant society is by encouraging, or even requiring, the respect and appreciation of difference amongst a citizenry. In this paper I argue that using education to encourage the respect and appreciation of difference is deeply problematic for both adults and children. I argue that it is a poor servant of those whose differences it is meant to protect, and crucially that it cannot be justified on the key liberal premise of protecting the freedom of individuals to live their (non-harming) lives as they see fit. I conclude by putting forward the educational alternative of respecting the basic rights of citizens irrespective of your view of their differences. 相似文献