学习团队协作信息搜索的共享心智模型研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜端武  张馨月  汤佳丽  苏琼 《图书情报工作》2020,64(8):3-12

[目的/意义] 对协作信息搜索进行深入研究，为专业化协作信息搜索系统平台建设优化等提供启发和借鉴。[方法/过程] 聚焦于学习团队的信息搜索行为，以高校学生为研究样本，以共享心智模型为切入点，采用扎根理论研究方法，探讨协作信息搜索中团队共享心智模型建构过程。[结果/结论] 识别出四大核心环节——个体感知与探索、团队任务解析、团队信息收集和团队信息整合，并理清各环节的认知活动与共享心智模型内容要素。  相似文献   

从学习迁移理论看英汉对比教学的重要性   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘晶辉 《英才高职论坛》2006,(1)

根据认知心理学的学习迁移理论,在英语教学活动中,汉语的学习对英语的掌握具有很大的促进作用。我们在英语教学活动中,要恰当地进行汉语同英语的比较教学,既要发挥汉语的正面学习迁移影响,加速英语学习的进程,同时又要避免汉语对英语产生干扰的负迁移。教师要做好这方面的教学及引导工作,较大面积地促成学生学习过程中的正迁移,提高教学质量。  相似文献   

论馆员的情商与高校图书馆的服务质量   总被引：6，自引：0，他引：6  

汪浩 《大学图书情报学刊》2003,21(3):81-82

阐述了馆员的情商是决定高校图书馆服务质量的重要因素，指出高校图书馆服务中存在的情商问题，论述如何在馆员的情商与读服务的良性互动中提高高校图书馆的服务质量。  相似文献   

浅议非典对我国经济的影响     

高静 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):36-37

去冬今春，发生在中国大地的非典型肺炎极大地影响了经济的发展，影响既有负面影响也有正面效应。非典造成了中国经济的暂时停顿和巨大损失，但痛定思痛，我们不仅看到了非典给中国经济带来的深刻教训，也发现了给商家带来的巨大商机。  相似文献   

大学生篮球运动员自我暗示语体系的研究     

陈健 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)

运用走访法、问卷法、实验法和心理测试等方法,初步构建了大学生篮球运动员积极自我暗示语体系,即赛前、赛中和赛后积极自我暗示语共计25条,并对其使用效果进行评价,从整体来讲,使用积极自我暗示语对改善大学生篮球运动员的比赛情景的认知水平是有效的,并且效果有性别差异,有角色重要性差异。  相似文献   

一类二阶泛函边值问题正解的存在性     

沈文国 《天水师范学院学报》2006,26(2):10-11

讨论方程u″ h(t)f(u)=0在边界条件u'(0)=1乙0b(t)u'(t)dt,u(1)=t0乙0a(t)u(t)dt-1乙t0a(t)u(t)dt下正解的存在性,给出了该问题至少存在一个正解的存在性定理。  相似文献   

“正面宣传为主”的理论起源与价值意蕴     

刘伯贤 《传媒观察》2022,(1)

正面宣传是党的新闻舆论工作的一个基础性、战略性抓手。随着宣传思想工作进入守正创新阶段,正面宣传应当如何与时俱进、开新适变,已成为新闻舆论工作中的一个要害问题。本文阐述了新阶段必须牢牢坚持"正面宣传为主"这一基本方针的重要性和迫切性,分析了当前正面宣传工作中存在的问题和挑战,指出正面宣传的守正创新应当瞄准提质增效综合施策,并从理念、实操层面进行了具体探讨。  相似文献   

江永女书文献散佚初探     

周余姣 《山东图书馆季刊》2008,(1):98-100

江永女书是世界上唯一一种由女性创造并使用的文字.目前所保存的女书文献数量极其稀少,散佚十分严重.本文就女书文献的散佚及原因等方面提出一些个人的浅见.  相似文献   

关于"全国文化信息资源共享工程"建设的思考   总被引：16，自引：2，他引：16  

王红 《图书馆学研究》2004,(1):48-49,60

本文对“全国文化信息资源共享工程”这个全国性的文化项目作了简要介绍，阐明其和数字图书馆的关系及与一般文化网站的区别，最后对其持续、健康发展提供了相应的对策。  相似文献   

Being in the archive: affect and scholarly distance     

Bernadette Brennan 《档案与原稿》2018,46(1):3-17

Working in the archives of living writers provides exciting possibilities for extended interpersonal research as well as ethical challenges. This article explores the author’s experience of working in Helen Garner’s restricted archives and negotiating the demands of scholarly objectivity with an increasingly felt empathic engagement. The author traces a chronological path through the archives relating to Garner’s three substantial works of non-fiction: The First Stone (1995), Joe Cinque’s Consolation (2004) and This House of Grief (2014). She draws attention to some of the ways in which distance and objectivity can be influenced not only by contact with a living writer but also by the space in which the archive is encountered. With a deliberate focus on the lived experience of researching, rather than a scholarly examination of archival theory, the author offers a case study of how the interaction of archives and living subject can shape research and publication.  相似文献