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1.
3.
金哲洙 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
通过对第28届奥运会足球预选赛亚洲区12强赛中、伊男子足球比赛录像的观察统计表明,中国国奥队在对抗中传球、抢截球技术运用的能力、对抗中有效地完成攻、防技术的稳定性、年轻队员的培养诸方面存在着明显的不足。 相似文献
4.
5.
6.
古人云：学贵质疑。疑是启动思维活动的钥匙。教师若在教学中能抓住时机，设疑导学，就能激发学生的自学兴趣和求知欲望。为此，教师要善于创设条理清晰、合乎逻辑和符合学生认知心理特点的问题情境。在学生与问题之间架起一座桥梁，引导学生由浅入深、从具体到抽象、由抽象到本质，一步步地深入思考和探究．作出科学的推理和正确的判断，最终抓住事物属性。培养学生的思维能力。 相似文献
7.
我国古代的诗评家们,在评论诗人的艺术风格时,往往使用诸如雄浑、豪放、飘逸、绮丽、纤秩、幽婉、婉约、清新、典雅、古淡之类的概念. 相似文献
8.
多菌灵、井冈霉素及其复配剂对水稻纹枯病菌的增效作用 总被引：3，自引：0，他引：3
采用菌丝生长速率法分别测定了多菌灵和井冈霉素及其复配剂对水稻纹枯病菌(Rhizoctonia Sola-ni)的毒力,并用W adley增效比率法评价2种杀菌剂的联合作用。试验结果表明,当多菌灵:井冈霉素按1:4,1:9的比例混配时,其协同作用比率分别为2.27和1.60,表现为增效作用。 相似文献
9.
何峰 《合肥教育学院学报》2011,(1):21-23,117
庐剧无论在语言、唱腔风格还是表演形式上,都具有鲜明的地方特色和较高的审美价值。民间艺人一方面通过庐剧诉说黎民百姓的悲苦命运,另一方面也将坚忍、豁达和乐观的性格元素融入了剧作和表演之中,于是庐剧就形成了以寒腔悲调为主,又带有某些幽默诙谐的成分和戏谑性的表演形式。 相似文献
10.