全文获取类型
| 收费全文 | 17531篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 15348篇 |
| 科学研究 | 1033篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 74篇 |
| 综合类 | 692篇 |
| 文化理论 | 65篇 |
| 信息传播 | 319篇 |
出版年
| 2024年 | 30篇 |
| 2023年 | 163篇 |
| 2022年 | 84篇 |
| 2021年 | 111篇 |
| 2020年 | 121篇 |
| 2019年 | 183篇 |
| 2018年 | 84篇 |
| 2017年 | 247篇 |
| 2016年 | 459篇 |
| 2015年 | 783篇 |
| 2014年 | 1391篇 |
| 2013年 | 1248篇 |
| 2012年 | 1301篇 |
| 2011年 | 1462篇 |
| 2010年 | 1304篇 |
| 2009年 | 1373篇 |
| 2008年 | 1556篇 |
| 2007年 | 1328篇 |
| 2006年 | 860篇 |
| 2005年 | 736篇 |
| 2004年 | 614篇 |
| 2003年 | 529篇 |
| 2002年 | 527篇 |
| 2001年 | 421篇 |
| 2000年 | 327篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 48篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
张越颖 《滁州职业技术学院学报》2006,5(2):70-71,78
在听力课中运用多媒体教学手段,引入英文影视片段有助于激发兴趣,提高动力;强化记忆,提高效率;提供语境,促进交际。本文论述了英语影视片段在听力训练中的作用,以及在听力课中如何运用影视教材,控制课堂教学,以达到改善听力教学效果的目的。 相似文献
3.
4.
余晖 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(1):71-72
中学外语教育在分数和升学的压力下,学生自觉或不自觉地采用了不恰当的学习方法,给后继教育增加了困难,大学教师要尽早发现新生学习中存在的问题,纠正学生对外语学习不正确的认识和不良的学习习惯,以适应大学阶段及更长效的学习。 相似文献
5.
仲洁 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):25-28
应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下，当且仅当非应酬解释违背关联原则，达不到最大语境效果时，应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。 相似文献
6.
7.
国内近十年来外语写作教学法研究回顾 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对国内近十年来外语写作教学法的研究作了简要回顾,在总结这一领域主要研究成果的同时,指出其中有待于进一步解决的问题,旨在使大家对这一领域的研究现状能有个比较全面的了解。 相似文献
8.
9.
孙瑞霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):67-69
笔者不久前以书面问卷的形式对学生不喜欢听力课的原因进行了调查。通过对问卷调查的对比分析，提出大学英语听力课教学相关的对策。 相似文献
10.
中小学语音室是专门为学生进行口语训练和听力训练的场所。随着素质教育的深入，中小学语言教学理念逐渐从以教师为中心转向为以学生为中心，教学手段也从以教师讲授为主转变为较大程度地运用多媒体以及网络技术。因此，科学合理地配备语音室并充分发挥其功能，将会有效提高中小学语言教学的质量。下面就我省中小语音室的配备谈谈自己的看法。 相似文献