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1.
在我国的文化传统中,对性问题一直讳莫如深,可做不可说。笔者在北京电台首都生活广播主持性健康节目——“今夜私语时”已经有七年了。对性健康节目的主持风格和分寸把握有了一些真切感受。[编者按]  相似文献   
2.
大学生性健康教育量度的界定   总被引:1,自引:0,他引:1  
“潘多拉的魔盒”是个大家并不陌生的希腊神话故事,说的是有位叫潘多拉的姑娘,从万神之神宙斯那里得到了一个神秘的小匣子——魔盒。宙斯严令禁止打开,这反而激发了潘多拉姑娘急欲探究盒子秘密的好奇心,终因挡不住猎奇和冒险的欲望而打开了魔盒,顷刻之间,灾祸飞出,充满人间。这就是我们常说的“禁果效应”。  相似文献   
3.
《辽宁教育》2013,(2X):93-93
<正>美国:两种观念的争锋美国青春期性教育始于20世纪60年代,时值西方国家兴起"性自由""性解放"运动。当时,被公认的学校青春期性教育的目标有:减少性病,减少私生子和性适应不良行为,培养青少年如何正确对待异性和与异性建立高尚关系的态度,以及如何拥有这种能力等。近年来,美国社会各界均赞成在学校开展青春期性教  相似文献   
4.
文章首先论述了提出这个论题的必要性,接着从了解掌握一定的科学的性知识、树立健康的符合时代进步的性观念、在恋爱交友中用理智调控感情等三个方面重点具体地论证了论题。  相似文献   
5.
一、课外活动的特点1.课外活动的自主性课外活动是指在学校或校外教育机关的指导下,受教育者根据自己的兴趣、爱好、特长以及实际的需要,自愿地组织、选择和参加的活动。课外活动不仅能发挥受教育者的积极性和主动性,而且能使受教育者的才能、个性得到充分发展,有利于受教育者的优良个性品质的培养。  相似文献   
6.
王工斌 《中国教师》2011,(21):37-39
<正>当前我国青少年受到的性健康教育相当匮乏和不完整,是不可否认的事实。而如何从青少年身心整体发展的视野认识性健康教育的内涵,以及如何采取多层次多渠道的教育策略以提升学生的性健康水平,则有待进一步探讨。无论从个体和社会层面看,性都是极其复杂的现象,既包括生理、心理和行为的内容,也涉及人际关系、  相似文献   
7.
张瑛秋 《中国教师》2011,(21):39-40
<正>受传统观念的影响,儿童性健康教育问题在国内一直以来总是处于"犹抱琵琶半遮面"的状态,即使在经济发展水平较高的地区也面临同样的问题。家庭方面,大多数家长刻意回避孩子此类问题,或者不知如何回答;学校方面,教材尺度难以把握、教师授课遭遇尴尬、教学方法单调、学生羞涩回避,导致性健康知识普及率偏低。同时,由于性健康知识的缺乏,众多处于青春期的孩  相似文献   
8.
《百科知识》2015,(2):44
<正>本书共有1065个条目、164万字,有随文插图200余幅、彩图195幅。内容包括性科学史、性医学、性生物学、妇科疾病与性、男科疾病与性、性传播疾病和性器皮肤病、性心理学、性伦理学、性风俗、性生活、性健康教育等。本书为广大读者提供了系统、全面、正确的性科学知识,对帮助缺乏性知识和有不正确性观念的人走出误区;引导人们继承和发扬中华民族优良的性文明传统;开拓当代性文明;增进人们的身心健康;促进社会文明的发展有重大意义。  相似文献   
9.
青少年性成熟年龄都在提前,在小学五六年级就已有30%左右的男孩出现遗精现象,女孩出现月经初潮。初二年级的学生正处于性成熟发育的高峰期,他们在性成熟的基础上,也产生了性心理。作为一名生物教师,我们有责任、有义务在生物教学中对学生进行性健康教育,这将有利于他们健康成长。  相似文献   
10.
庞清秀 《考试周刊》2011,(74):210-211
高职生处于青春期向成人过渡的时期.这一阶段他们对世界有了一些认识,但缺乏自控;对世界充满了好奇感和探索欲,但容易出现行为偏离。职业学校应从根本上改变青春期性健康教育薄弱的局面,认识职校性健康教育的重要性,找出存在的问题,给出建议,对在职校开展青春期性教育进行有益的探索。  相似文献   
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