全文获取类型
收费全文 | 40933篇 |
免费 | 146篇 |
国内免费 | 312篇 |
专业分类
教育 | 29936篇 |
科学研究 | 6555篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 511篇 |
综合类 | 973篇 |
文化理论 | 94篇 |
信息传播 | 3283篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 311篇 |
2022年 | 262篇 |
2021年 | 308篇 |
2020年 | 355篇 |
2019年 | 414篇 |
2018年 | 242篇 |
2017年 | 449篇 |
2016年 | 654篇 |
2015年 | 1186篇 |
2014年 | 3758篇 |
2013年 | 2492篇 |
2012年 | 3138篇 |
2011年 | 5046篇 |
2010年 | 5326篇 |
2009年 | 3532篇 |
2008年 | 3124篇 |
2007年 | 2240篇 |
2006年 | 1602篇 |
2005年 | 1444篇 |
2004年 | 1332篇 |
2003年 | 985篇 |
2002年 | 713篇 |
2001年 | 607篇 |
2000年 | 502篇 |
1999年 | 188篇 |
1998年 | 141篇 |
1997年 | 131篇 |
1996年 | 155篇 |
1995年 | 119篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 111篇 |
1992年 | 109篇 |
1991年 | 99篇 |
1990年 | 79篇 |
1989年 | 66篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 8篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
目的:探讨不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制。方法:将雄性Wistar大鼠50只随机均分为5组:安静对照组(C)、低负荷运动训练组(LT)、中等负荷运动训练组(MT)、高负荷运动训练组(HT)和极高负荷运动训练组(ST),每组10只。各运动组分别进行6周的跑台运动训练。训练方案结束后,取腓肠肌样本,提取线粒体,测定线粒体柠檬酸合成酶(CS)、异柠檬酸脱氢酶(ICD)和α-酮戊二酸脱氢酶(α-KGDHC)活性;线粒体Ga2+含量、胞浆NADH、NAD+、ATP和ADP含量,以及ICD mRNA转录水平。结果:(1)不同负荷运动训练组线粒体CS、ICD和α-KGDHC的活性均显著高于安静对照组(P < 0.01),且CS和ICD活性由高到低顺序均为:MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组,α-KGDHC活性由高到低顺序为:HT组 > MT组 > ST组 > LT组 > C组。(2)不同负荷运动训练组线粒体Ca2+ 含量均显著高于安静对照组(P < 0.01),其含量由高到低顺序为:MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组;胞浆NADH/NAD+和ATP/ADP的比值均显著低于安静对照组(P < 0.01),其比值由低到高顺序为:MT组 < ST组 < HT组 < LT组 < C组。(3)不同负荷运动训练组ICD mRNA转录水平均高于安静对照组(P < 0.01),其水平由高到低顺序为: MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组。结论:低负荷、中等负荷、高负荷及极高负荷运动训练均可提高大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环功能,且中等负荷运动训练效果最佳。其机制与胞浆NADH/NAD+和ATP/ADP比值、线粒体摄钙能力及限速酶基因的表达有关。 相似文献
4.
5.
朱强 《浙江传媒学院学报》2003,10(4):70-72
校园网络系统在学校的教学和管理工作中发挥着越来越重要的作用,本文从当前Internet/Intranet及MIS系统的发展出发,在比较当前流行的数据存取及信息处理技术基础上,阐述TASP的作用与优点及其在校园网信息处理中的应用。 相似文献
6.
7.
一、中俄两国政府相互承认学历情况中国承认俄罗斯学校学历的条件1.俄罗斯方学校必须是国立大学。2.中方学生必须具有高中或同等毕业学历。3.必须获得俄方预科结业证书和大学毕业证书。4.在俄罗斯大学规定的学年内完成规定的课程。5.须在中国驻俄罗斯大使馆教育处注册,每年向中国驻罗斯大使馆教育处报送学年成绩单。自费留学俄罗斯的条件应届或历届高中、职高、中专毕业生等,凡持有国内高或同等学历毕业证书,身体健康,年龄在16~40岁,都可试到俄罗斯国立大学攻读学士、硕士、博士学位。二、申请留学俄罗斯签证所需材料1.出国因私护照。2.居… 相似文献
8.
新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性。教学中的实验主要有演示性实验、技能性实验、探究性实验几个类型。生物实验的创新主要包括实验材料、实验器材和装置、实验步骤、实验结果、实验设计等几个方面的优化。根据教学实践,现例述如下: 相似文献
9.
中小型建筑是城市的背景的依托,需要设计师投入更大的精力,本文从材料、细部、尺度三个方面对中小型建筑的创作予以讨论。 相似文献