全文获取类型
| 收费全文 | 28649篇 |
| 免费 | 179篇 |
| 国内免费 | 342篇 |
专业分类
| 教育 | 18831篇 |
| 科学研究 | 4035篇 |
| 各国文化 | 65篇 |
| 体育 | 1572篇 |
| 综合类 | 917篇 |
| 文化理论 | 136篇 |
| 信息传播 | 3614篇 |
出版年
| 2024年 | 92篇 |
| 2023年 | 365篇 |
| 2022年 | 225篇 |
| 2021年 | 389篇 |
| 2020年 | 448篇 |
| 2019年 | 526篇 |
| 2018年 | 224篇 |
| 2017年 | 414篇 |
| 2016年 | 562篇 |
| 2015年 | 1089篇 |
| 2014年 | 2317篇 |
| 2013年 | 1861篇 |
| 2012年 | 2090篇 |
| 2011年 | 2272篇 |
| 2010年 | 1854篇 |
| 2009年 | 1856篇 |
| 2008年 | 2442篇 |
| 2007年 | 1806篇 |
| 2006年 | 1294篇 |
| 2005年 | 1272篇 |
| 2004年 | 1113篇 |
| 2003年 | 1144篇 |
| 2002年 | 882篇 |
| 2001年 | 686篇 |
| 2000年 | 678篇 |
| 1999年 | 247篇 |
| 1998年 | 210篇 |
| 1997年 | 153篇 |
| 1996年 | 125篇 |
| 1995年 | 101篇 |
| 1994年 | 114篇 |
| 1993年 | 76篇 |
| 1992年 | 68篇 |
| 1991年 | 57篇 |
| 1990年 | 39篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
绘画人体体育动作简图是体育教师的一项基本功。动作简图越来越多地被应用到体育教学中,如何提高动作简图的表现技巧,一直是一线教师在思考和探索的问题,下面从如何表现简图的动作神态方面来谈这个问题。一、以动作的形似表现神似虽然动作的形态不同于动作神态,但只要把动作画得非常形象和逼真时,动作的形态中自然就流露出一种神态来。如何将动作画得形象逼真,在正确表现人体动作比例的情况下,主要把人体各部分肢体的透视变形画准。透视变形是指透视图除了比原来的物体(或人体)在形态上要小之外,还在各部分之间的比例上产生变形。在人体运动… 相似文献
8.
香椿和臭椿 总被引：1，自引：0，他引：1
小时候,我们一群小伙伴常在吃过晚饭后去听一个叫“瞎话儿刘”的老人讲故事,也就是大人们说的讲“瞎话儿”。“瞎话儿刘”肚子里装满了稀奇古怪的瞎话儿,妖魔鬼怪,长虫精、狐狸精在他的嘴里一讲就是一大串。在那个文化和经济都极匮乏的年代里,“瞎话儿刘”的“瞎话儿”把我们带进了一个又一个虚幻而神奇的世界里。可是有一天,母亲对我们说,快不要去听“瞎话儿刘”讲的烂瞎话儿,那都是他瞎编出来骗你们的呢。我说,那你能给我们讲不是编出来的故事吗?母亲笑了,说,故事都是编出来的,可他整天编些鬼呀怪呀的事儿来,也只能骗你们这些不懂事的小傻瓜,瞧瞧你们,一个个都听得鬼里鬼气的了。我们说,那你快给我们讲一个不是鬼的故事吧。母亲说好。 相似文献
9.
地球上的生物是多种多样的，空中飞的、水中游的、陆上走的、跑的、跳的、爬的……，所有生物的形态、生长过程、运动形式等在利用物理规律，同时都受到物理规律的制约。 相似文献
10.
肌肉形态特征与肌肉力量相关研究 总被引：7，自引：0，他引：7
张海平 《沈阳体育学院学报》2003,32(1):44-46,53
肌肉力量是人体运动的基本素质 ,与肌肉形态有关 ,更有赖于肌肉的横断面积大小。测量人体肌肉的形态指标或肌肉的横断面积 ,推测肌肉力量 ,并对不同人群的肌肉力量进行比较 ,探索肌肉形态特征与肌肉力量的内在规律 ,这对运动员训练水平的评估、运动损伤的治疗与康复及科学选材等方面都具有十分重要的意义。 相似文献