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2011年是国际著名数学大师、美国原国家级数学研究所所长,中国天津南开数学研究所创办人陈省身诞生100周年。浙江嘉兴市人民政府在陈省身教授母校嘉兴秀州中学校门口对面环河公园绿化带建成陈省身纪念亭, 相似文献
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张莫宙先生在《数学教学》2013年6月刊上的“教育随笔”中，引用杨振宁、陈省身和华罗庚三位大师关于熟与巧的论述，指出中国古训“熟能生巧”关键在于一个“巧”字，若将该古训与机械训练或题海战术结合起来，则无巧可言，导致学生在学习过程中形成“烂熟”而非“巧熟”，同时，张先生也主张将练习与理解结合起来．方为中两数学新育可补乡道． 相似文献
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张锋 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):32-32
在2002年国际数学家大会上,著名数学大师陈省身教授提出了“数学好玩”的理念,给人以很大的启迪,“寓教于乐”、“乐中学”成了教师、学生、家长共同的心愿。而“数学游戏”的介入,很好的成为这一理念的突破口。下面,笔者通过几则数学教学中的实例,和大家一起来品味数学游戏在学生数学学习中彰显出的魅力。 相似文献
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陈省身教授谈数学教育 总被引：9，自引：0，他引：9
定居南开的陈省身教授，近来喜讯不断．9月刚刚获得百万美元的邵逸夫数学奖，11月2日又接受“陈省身星”的命名证书．当天，笔在南开大学宁园的书房里和陈先生谈起数学教育．以下是有关的访谈记录． 相似文献
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1知识点归纳
数学大师陈省身说过：“数学好玩”，笔者贸然补上一句：“竞赛有味”．数学竞赛的“有味”体现在数学竞赛题从结构到解法都充满着艺术的魅力和诱人的趣味，它吸引着人们去进行积极探索，在探索中亲自体验数学思想的智慧光辉和数学方法的创造力量，进一步产生向往感． 相似文献