高校图书馆·"五定律"·贫困生     

郑玉堂 《福建师大福清分校学报》2007,(3):110-113

由于社会经济发展不平衡,来自经济困难家庭的大学生占了不少的比例.高校图书馆在现代进程中为贫困生利用图书馆创造平等机会,是阮冈纳赞图书馆"五定律"精神所要求的,也是高校图书馆教育职能的体现.但高校图书馆在现代化的进程中忽视了贫困生的权益.文章指出上述问题存在的事实,提出了改进的主张和方法.  相似文献   

体育精准扶贫：逻辑起点、实践探析与推进策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭庆 《武汉体育学院学报》2017,51(12):18-24

体育精准扶贫是一种重要但受到忽视的精准扶贫模式。将体育纳入精准扶贫中，采用"体育+健康"、"体育+文化"、"体育+旅游"、"体育+产业"等多种组合扶贫模式，能推动贫困地区在健康、文化脱贫的同时，在经济上也同步脱贫，从而构成体育精准扶贫的逻辑起点。从实践探索来看，体育精准扶贫存在精准识别方法不成熟、精准识别对象不均衡、精准帮扶主体比较单一、精准帮扶措施比较简单、精准帮扶脱离靶向、精准脱贫成效的保障机制不健全等困境。最后，结合以上问题，从加强顶层设计等方面提出了有针对性的政策建议。  相似文献   

Exploring school exclusion through the perspective of child labourers living in Sultanbeyli,on the periphery of Istanbul,Turkey     

《International Journal of Educational Development》2016

This study employs a socio-ecological perspective to explore the impact of the community, school environment and personal circumstances of young people living in the squatter district of Sultanbeyli in Istanbul, Turkey, who have been excluded from school and who are working in very difficult conditions. The views explored in this paper are derived from semi-structured interviews that covered the reasons for their exclusion. The findings show that the elimination of poverty and the provision of universal education are linked and that one cannot be achieved without the other. The impact of poverty on the processes of school exclusion requires greater recognition, because it helps to perpetuate an intergenerational cycle of social and educational disadvantage. In the case of these young people from Sultanbeyli, the school system has failed to contribute to their inclusion; instead, it has further increased their marginal, disadvantaged position by unintentionally pushing them into the worst forms of child labour and criminality.  相似文献   

高职院校精准扶贫路径研究     

张君第 《石家庄铁路职业技术学院学报》2019,(2):99-102

文章分析了高职院校精准扶贫的重大意义,并结合所在学院实际,提出了高等职业院校精准扶贫的途径,要发挥高职院校重要作用,实现精神脱贫,深化院校招生制度改革,实现精准招生,完善贫困学生资助体系,实现精准资助,推进人才培养模式改革,实现精准培养,优化贫困学生就业帮扶,实现精准就业,紧贴需求进行结对帮扶,实现精准服务。  相似文献   

试析生态精准扶贫法治保障的优化路径     

刘蓓 《广西职业技术学院学报》2019,(1):94-98

生态精准扶贫法治保障有利于确保生态精准扶贫的实施及其可持续发展,但也存在一些不足。通过调研,不足主要体现在生态精准扶贫法律法规体系尚未建立健全、参与主体法治意识及权利保障不足和公权力失范等问题。针对这些不足,提出加强生态精准扶贫法律规范体系构建、提升生态精准扶贫各参与主体法治意识、强化生态精准扶贫参与主体权利保障及救济、平衡生态精准扶贫法治调控经济健康发展机制等优化路径,以期实现生态精准扶贫的法治化运作及其成效的持久巩固,为促成脱贫攻坚目标如期完成和全面建成小康社会发挥应有的作用。  相似文献   

雷公山区贫困问题及扶贫开发--以雷公山国家级自然保护区乌东村为例     

陈继军  谢正国  潘成坤 《贵州教育学院学报》2002,13(4):75-77

以雷山县丹江镇乌东村为例，对该村的贫困原因进行了分析研究，并提出了扶贫开发的思路及措施。  相似文献   

精准扶贫背景下广西义务教育均衡发展研究     

王梦迪  胡淑岚 《教育教学论坛》2019,(15):90-92

精准扶贫是全面建设小康社会的重要举措,发展教育阻断贫困代际传递是我国精准扶贫的重要部分,教育推动社会进步和民族振兴,社会公平的实现以教育公平的实现为基石,实现教育公平重点在于推进义务教育的均衡发展。本文通过梳理以往研究成果,构建测度民族地区义务教育均衡发展的指标体系,以广西为例,实证民族地区的义务教育均衡发展现状,剖析广西义务教育发展的薄弱环节,顺应精准扶贫的大趋势,有针对性的补齐"短板",防止出现义务教育的"低度均衡"。  相似文献   

浅析贫困大学生教育救助体系的弊端与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈蓉 《培训与研究》2006,23(3):101-102

现行贫困大学生教育救助体系仍存在诸多不完善的地方。本文试图分析现行贫困大学生教育救助体系的内在弊端,并提出相应的对策,力求逐步完善贫困大学生的教育救助体系,使每个贫困大学生都能从中受惠。  相似文献   

国家级贫困县加强和谐社会建设的几个理论认识问题     

周紫林 《保山师专学报》2007,26(4):8-11

侧重于从理论上进行认识探讨国家级贫困县社会不和谐现状、和谐社会建设的战略地位、加强和谐社会建设中应该重点解决的问题,希望这些问题能够引起人们广泛的关注,并使人们共同努力来寻求解决途径。  相似文献   

教育扶贫瞄准偏差与治理路径探究——基于政府行为视角分析     

张翔  刘晶晶 《现代教育管理》2019,(3):51-55

教育扶贫瞄准偏差即教育扶贫对象识别以及教育扶贫资源投放所存在的偏颇和误差。目前,教育扶贫对象识别、教育扶贫项目设计以及教育扶贫经费使用等都存在一定的瞄准偏差。政府作为我国教育扶贫主体的首席,其"经济人"特质和"委托—代理"行为方式构成了教育扶贫瞄准偏差的两个重要变量。因此,基于政府行为视角治理教育扶贫瞄准偏差,一方面,需要完善激励机制以实现各级政府在教育扶贫过程中的目标兼容,激发各级政府治理教育扶贫瞄准偏差的动力;另一方面,构建政府主导、多方参与的教育扶贫主体体系,提高政府治理教育扶贫瞄准偏差的能力。  相似文献