改善博士后工作环境的政府行为     

段异兵  穆荣平 《科学学研究》2002,20(3):266-271

2 0世纪 80年代以来 ,全球博士后规模持续增长 ,对科学研究事业做出了重要贡献 ,博士后已成为全球争夺激烈的科技人力资源。各国政府从科学事业健康发展和国家人才竞争力出发 ,着手调解雇主 -博士后冲突 ,改善博士后不断恶化的工作环境。针对中国的现实情况 ,本文提出中国政府应建立保障博士后权益的制度体系、在体现国家利益的博士后领域投资、优化博士后区域配置和积极参与国际人才竞争  相似文献   

组织系统对博士后学术职业认同的影响研究——基于Nature 2020年全球博士后调查的实证分析     

梁会青  李佳丽 《江苏高教》2022,(2):82-92

文章以生态系统理论为框架,基于Nature 2020年全球博士后调查数据探究组织环境对博士后学术职业认同的影响,结果显示:从全球整体情况来看,博士后学术职业认同不甚理想,学术从业意愿和学术热情现状均不容乐观,博士后对组织系统的5个维度的满意度一般;组织系统的不同维度对博士后学术职业认同有显著正向影响,其中专业成长支持作为近端环境对博士后人员学术职业从业意愿和学术热情积极影响最大,并且组织环境不同维度对不同背景博士后在学术职业从业意愿、学术热情存在异质性影响;其他变量如性别、专业、资助形式、国际流动、工作时长、已有年限和任期等也能对博士后的学术职业意愿和学术热情产生不同程度的显著影响。  相似文献   

How might we better design support for postdocs?     

Lynn McAlpine  Natacha Wilson  Gill Turner  Sharon Saunders  Bill Dunn 《International Journal for Academic Development》2017,22(4):375-379

Abstract

Internationally, career prospects for postdocs, whether salaried on a Principal Investigator’s (PI) grant or a fellowship, are precarious. Yet, many aspire to permanent research-teaching positions, and to achieve this goal they often strive to gain PI funding to demonstrate their research potential. Like many developers in research-intensive universities, we are responsible for supporting postdocs. Yet, it was unclear what actual support they needed. Further, studies show postdocs seldom access formal institutional support. Thus, we undertook a needs assessment. We describe here our substantive learning about supporting aspiring and new PIs, and then reflect more generally on the value of needs assessments in academic development practice.  相似文献   

历史追溯与发展现状:基于对美国企业博士后制度的探究     

葛昀洲  梁枫  赵文华 《科技管理研究》2016,(12):45-51

企业博士后制度于20世纪60年代在美国创立,其中研发实力的提升、知识产权体系的完善、人力成本的增加和人才争夺的日益激烈,是推动企业借鉴高校博士后制度的主因。历经萌芽期、形成期、快速发展期和成熟期等阶段发展,美国企业博士后制度形成企业主导与政府扶持、国际化与本土化、学术化与产业化相结合等特点,并面临职业动机不足、博士后属性缺乏和博士后与企业关系不对等主要问题。  相似文献   

面向创新驱动发展战略的国企博士后培养机制与特征研究——基于G企业的案例分析     

赵文华  江育恒  葛昀洲 《科技管理研究》2018,(17)

G企业的研究院是其所在企业集团产品创新和科技创新的中心,建有博士后工作站等科技平台,与研究型大学或科研机构联合培养博士后,在乳制品营养、食品安全控制等领域展开深入合作研究,构筑了产学研紧密结合的研发体系。G企业立足于企业自身实际发展需求,建立健全博士后培养管理组织体系,充分利用政府、高校、海外资源,注重协同创新,在博士后培养方面具有鲜明的特色和经验。  相似文献