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1.
从以上知识框图中,我们可以看出,本章从整体上把握,可分为微观的电荷部分和宏观的电路部分,这两部分可以通过电流作为桥梁联系起来,而电荷部分的知识多半是一些概念,因此在复习过程中,要注重理解和识记,而电路部分则侧重理解、掌握和应用,重点做到“六个会”:  相似文献   
2.
教育信息化的发展使课堂教学从传统模式向多媒体模式发展,网络的发展使多媒体教学向网络方向发展.本文是笔者开发《工厂供电》课程网络教学系统的组成部分,通过对网络教学系统总体结构的介绍、网络教学平台各组成部分的设计来阐明网络教学平台的开发方法和过程.  相似文献   
3.
一.无机框图题中经常涉及,而且与新材料,高科技关系紧密。 【例1】(05江苏高考)氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。在一定条件下,氮化铝可通过如下反应合成:Al2O2+N2+3C=高温2 AlN+3CO,下列叙述正确的是( )  相似文献   
4.
5.
框图题是初中化学的重点题型,也是各地中考命题的热点.此类题没有太多的文字提示,只有物质之间的反应关系.仅根据转化关系解题是不能达到解题目标的,只有认真分析题意,抓住解题的关键,解读物质之间的关系,才能得出正确答案.对于框图题,不仅要熟悉物质的化学性质,还要善于利用物质的特性解答.  相似文献   
6.
7.
例1 已知A、B、C、D的组成元素都处于短周期,A、D为单质,B、C为化合物。它们之间的转化关系(反应条件略)如图所示.请按下列要求写出有关的反应方程式,属离子反应的写成离子方程式.  相似文献   
8.
9.
影响课程的因素是复杂和多样的,课程变革是动态和持续的。每一次课程变革都是对课程目标、内容、教学、评价等因素的再认识和重新诠释,而且在其变革的实践中不断认识和不断完善。目前正在中国进行的课程改革也不例外。本文利用亚历山大的教学实践理论分析框图,从课程目标、内容、教学、评价等方面对《普通高中化学课程标准》作了理论分析,并就实施当中存在的问题进行了探讨并提出了建议。  相似文献   
10.
无机推断题能综合考查非金属元素及化合物和金属元素及化合物知识,而重要题型则是无机框图题,本文对这种试题的有关知识做了归纳总结。  相似文献   
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