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1.
王萍丽 《武汉体育学院学报》2006,40(11):106-108
总结体育课程改革的发展现状,分析社会发展对体育培养学生的能力、个性和快乐情感体验的制约性,对以人为本理念在体育课程中的不当运用进行了反思,认为应促进学生能力的全面发展,强调个性化教育,培养学生快乐情感体验。 相似文献
2.
3.
发展广东体育产业的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈伟俊 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):14-17
随着经济的快速发展,体育产业已经发展成为我国国民经济的一个重要组成部分。 广东是经济 强省,也是体育强省,竞技体育成绩显著,全民健身活动蓬勃发展。广东体育产业应抓住机遇,深化改革, 积极探索,争取快速、持续、健康发展 相似文献
4.
5.
为了解农村中学新课程标准的实施情况,研究体育新课程标准在农村中学开展的可行性。本文在文献资料法、社会调查法、数理统计法、实验对比法等基础上,对江苏省南通市部分农村初中体育课进行实验研究,为南通市农村初中及其它省市农村中学体育课更好的实施国家新课程标准提供依据。 相似文献
6.
"最近发展区理论"及其在新体育课程教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
1引言维果斯基的认知发展理论对人类发展做出巨大的贡献。他的最近发展区理论是社会的巨大财富,几十年来被各学科所引用,以此来指导教学的理论与实践。但它对体育学科的教学,尤其是动作技能传授的指导意义,尚未有人作专门的研究,也就是说,最近发展区理论在体育教学中发挥的作用 相似文献
7.
8.
马生祥 《承德职业学院学报》2002,(4)
尽管史学界关于早期资产阶级革命的特点已有一些定论 ,但笔者仍本着尊重史实的态度 ,就早期资产阶级革命的范畴、革命的起点与终点、资产阶级化的贵族在革命中的地位与作用、革命后资产阶级的地位、革命中资产阶级化的贵族及资产阶级与人民群众的联盟、革命中的宗教斗争与改造、革命的彻底性及早期资产阶级革命的共同特点等问题畅言愚见 ,以求在活跃学术气氛的同时求得史学界泰斗及学长们的赐教 ,也让我们以史为鉴 ,坚定地走和平、稳定发展的改革之路 相似文献
9.
新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革 总被引:3,自引:0,他引:3
分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势,提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。 相似文献
10.
试析高校体育教师教学行为改革创新 总被引:2,自引:0,他引:2
薛俊 《河北体育学院学报》2003,17(1):42-44
体育教师教学行为对教学活动产生直接影响 ,体育教师的教学方法手段、口头语言、体态语言、情绪和仪表等教学行为表现的改革创新 ,对有效地调控教学活动 ,提高教学质量 ,高效省时地完成体育教学的目的任务起着重要作用。 相似文献