菊三七对运动性骨折治疗作用的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

曾晓琼  宋一心 《西安体育学院学报》2003,20(1):64-65

笔者应用X线观察、生物力学测定、生物化学测定及病理检查等方法相结合 ,对中医“跌打损伤”治疗中药菊三七的水提物进行了抗实验性骨折作用的研究 ,结果表明 :菊三七水提物具有较好的促进骨折愈合作用 ,其作用机制与其加速骨的钙、磷代谢有关。  相似文献   

人体运动图像边缘处理     

邹亮畴  范毅方  袁支润  丁焕香 《广州体育学院学报》2004,24(2):35-37

根据人体运动图像的特点，引用图像层的平滑处理和图像层的边缘处理获得了较好的人体运动边缘图像，通过轮廓跟踪能较好地提取了人体运动图像边缘，为研究人体运动图像质心定位作好了准备。同时也为处理人体运动图像提供了一种新的方法。  相似文献   

8mm微波辐射对小鼠运动能力影响的初步研究     

陈静侬  杨旸 《广州体育学院学报》2002,22(2):26-28

目的：探讨通信微波对生物运动能力的影响效应。方法：将小鼠暴露于通信微波(波长8毫米，频率35．6GHz，平均功率密度7．4—29．4mW/cm2)，比较观察小鼠游泳耐力、血液中白细胞凋亡率及小鼠血乳酸、血红蛋白含量及血浆中SOD水平的变化。结果：经微波连续暴露后，小鼠游泳时间较对照组有缩短的趋势，达到显著性差异，SDH、LDH活性下降。运动后小鼠血乳酸比对照组显著增加。结论：通信微波可以通过多种途径影响生物的运动能力。  相似文献   

新中国八套成人广播体操的比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄衍存  蔡传明 《福建体育科技》2001,20(1):11-14

本文通过文献资料法 ,查阅了新中国八套成人广播体操的图解和相关的文章 ,通过八套广播体操的基本动作和内容的比较 ,分析了它们的共同点和各自的特点 ,并为广播体操的进一步发展提出了如下建议 :1、广播体操适合于会操 ,但组织形式要灵活。 2、广播体操的动作既要简单易学 ,又要高效。 3、音乐要欢快奔放 ,节奏感强。 4、应缩短每套操的使用周期 ,加快新操的研制  相似文献   

基本运动能力训练对幼儿心理发展的影响     

殷晓旺 《北京体育大学学报》2004,27(2):191-193

以自然实验法和问卷调查法探讨基本运动能力训练对3～4岁幼儿心理发展的影响.结果表明:实验组幼儿扩大游戏活动范围的人数有显著性增加,竞争性增强,活动的焦虑明显降低,幼儿的想像力有显著性改善.  相似文献   

节奏——音乐的脉搏     

鲁恩雄 《周口师范学院学报》2002,19(6):115-116

论述了节奏在音乐中的重要作用及作为节奏表达的4个重要理性因素——律动、时值、重音、速度之间的关系。分析了在节奏表达中最常见的错误和如何科学地训练正确的节奏感。  相似文献   

步兵分队敌火下运动的呼吸方法初探   总被引：1，自引：1，他引：0  

司世明 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):53-55

步兵分队敌火下运动，体力消耗明显增大。运用合理的呼吸方法是降低体力消耗，充分发挥人体机能能力，保持旺盛体力，提高攻击分队战斗力的一个十分重要因素。只要将合理的呼吸方法应用于步兵分队敌火下 运动中，就能使战斗人员摄取最大氧量，提高有机体最大摄氧量的利用率，降低我分队的体力消耗，充分发挥体能优势，夺取进攻战斗的胜利。  相似文献   

艺术--生命的舞蹈     

黄岚 《玉溪师范学院学报》2002,18(1):84-85

艺术是生命的必然产物 ,生命的奔腾突进是艺术的内核 ,生命的活力与动感流泻到艺术品的每一个角落 ,艺术品的构造成分和组织方式是动感的 ,是生命的舞蹈  相似文献   

矩阵方法在点的合成运动中的应用     

樊新权 《贵州教育学院学报》2004,15(2):20-21,35

用矩阵方法对点的合成运动进行分析、研究，推导出求解点的合成运动的矩阵计算公式，这些公式有助于理论力学在计算机上的应用，并对提高理论力学的教学质量可起到积极的作用。  相似文献   

Socioeconomic segregation between and within curriculum tracking     

《International Journal of Educational Development》2021

Previous studies have documented social segregation for single types of tracking, but little previous research has compared levels of segregation across different institutional tracking arrangements. This paper uses extensive administrative data of the Chilean educational system to estimate the magnitude and evolution of socioeconomic segregation between- and within-school curriculum tracking. Results indicate that the unequal distribution of students by socioeconomic status between tracks narrows when tracking takes place within schools, mainly in the presence of market incentives that lead schools to focus on particular student populations.  相似文献