可宥性事由：体育竞赛“越轨”行为出罪的又一考量因素     

刘峰江 《河北体育学院学报》2020,34(6):9-16

可宥性事由源于英美刑事诉讼中的可抗辩事由，与正当化事由联袂构成行为出罪理论的基石。与正当化事由不同，可宥性事由已经僭越了法定的行为正当化条件，行为的违法性首先被肯定，只是在责任归属上寻求宽恕性处理。引入可宥性事由，可丰富体育竞赛行为入罪和出罪的相关内容，便于司法统一判定。分析认为，体育竞赛行为可宥性事由成立，要满足体育赛事本身具有合法性和正规性、主体仅针对运动员、行为局限于体育竞赛行为、违法目的“单纯”性、行为以“反规则”为前提等条件。入罪和出罪的类型化有利于定罪和量刑的规范化，分别对竞技伤害行为、滥用兴奋剂行为、假球等竞赛舞弊行为适用可宥性事由予以出罪抑或减轻处罚的情形进行具体分析。最后，指出体育竞赛运动员可宥性事由行为入罪不能忽视运动员自由保障的理念，且尽量避免选择性刑事司法。  相似文献   

关于阅读教学中对话应用策略的理论构建     

陆文辉 《巢湖学院学报》2004,6(3):156-158

本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴.  相似文献   

“刘三姐”的客家情——位画家与黄婉秋的故事     

张影 《客家大文化》2001,(6):40-41

面家钟京出生于客乡闽西，他有着客家人素有的精神特质——热情、刚毅、正直、开朗，也正是他的这种特质，使他与“刘三组”扮演黄婉秋结下一段不解之缘，演绎了一场鲜为人知的故事。  相似文献   

赵美萍——苦难中磨练出“真金”     

丁耀忠 《新闻世界》2006,(2):33-35

无论遇到多少苦难，赵美萍总是笑对人生[编按]  相似文献   

硬盘广告播出系统的应用     

张立新  杨小龙等 《中国传媒科技》2002,(8):55-57

<正> 随着广播电视事业的飞速发展,通过卫星、光缆等媒介传至有线电视网络的节目将越来越多,每个有线电视网络传输部门的运行成本逐年加大。为了能更好的办好广播电视,提供好的内容、高的质量、优的服务给广大用户,弥补事业发展经费不足,挖掘网络运行潜力,保证有线电视信号传输质量,同时还为了满足用户的需要,我们决定添增一套硬盘广告播出系统。本着可靠、方便、性能高效等特点,经过多方考  相似文献   

浅析《电子文件归档管理办法》的制订     

韩伟 《北京档案》2002,(11):38-38

工程勘察设计领域中的计算机应用,是国内计算机应用领域中起步早、发展快、普及率高的先进行业之一.从"八五"期间的计算机普及,到"九五"期间的"甩掉图版、100%的CAD出图率",再到贯彻执行国家建委制定的<全国工程勘察设计行业2000～2005年计算机应用工程及信息化发展规划纲要>,工作中电子文件的数量越来越多,而目前档案的归档办法还停留在纸质档案的范围内,不再适应我们的归档要求.  相似文献   

图书馆建筑与节能   总被引：6，自引：1，他引：6  

龙训田 《图书馆论坛》2004,24(6):270-272

论述图书馆建筑节能的必要性和意义，提出图书馆建筑节能的一些途径。  相似文献   

《出非洲记——人类祖先的迁徙史》     

小二郎 《新闻世界》2004,(9):66-66

朱德庸新的漫画集子《什么事都在发生》．以机智幽默的四格漫画见长，在方寸之间挥洒自如，让人“马上看，马上笑”。然而他却在热度直线上升之时，跳脱以往的四格疆野，开拓全新的创作手法一这就是他开拓性的第一部作品，也是他认为自己“在人生转折当口，突然迫切想要创造的一部”。按朱先生的说法．这整整一周都忙于接触“窗子外”那  相似文献   

12月CERNET主干网出入流量清华均居第一     

李锁刚 《中国教育网络》2018,(1):62-62

2017年12月CERNET主干网网络运行正常。CERNET主干网流量相比于11月变化不大,从主干网的流入、流出流量图来看,相比于11月入流量减少了7.05 G,出流量增加了3.9 G;从国内互联流入/流出图来看,相比于11月入流量增加了5.48 G,出流量减少了1.38 G;从国际互联流入/流出流量图来看,相比于11月入流量增加了0.79 G,出流量减少了0.19 G。从CERNET  相似文献   

情感教学在初中数学教学中的运用     

魏遵鑫 《中学数学研究》2015,(1):45-46

情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程.情感作为人类生存的必要条件,学生精神生活的主宰,是学生学好各种知识的催化剂,不容忽视.然而,虽然情感教育现在已经成为新课程标准中的教学目标之一,但是许多教师没有真正去领悟学习,还秉承＂严师出高徒＂的教条,对学生的学习严查逼...  相似文献