首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   38544篇
  免费   94篇
  国内免费   133篇
教育   30918篇
科学研究   1952篇
各国文化   187篇
体育   1032篇
综合类   1229篇
文化理论   250篇
信息传播   3203篇
  2024年   117篇
  2023年   551篇
  2022年   271篇
  2021年   510篇
  2020年   504篇
  2019年   524篇
  2018年   267篇
  2017年   468篇
  2016年   668篇
  2015年   1027篇
  2014年   2712篇
  2013年   2084篇
  2012年   2745篇
  2011年   3144篇
  2010年   2688篇
  2009年   2738篇
  2008年   3539篇
  2007年   2806篇
  2006年   2189篇
  2005年   1976篇
  2004年   1741篇
  2003年   1386篇
  2002年   1169篇
  2001年   947篇
  2000年   735篇
  1999年   359篇
  1998年   200篇
  1997年   181篇
  1996年   113篇
  1995年   86篇
  1994年   104篇
  1993年   39篇
  1992年   73篇
  1991年   54篇
  1990年   29篇
  1989年   14篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   4篇
  1980年   5篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
作为一名高中语文教师,要清楚地认识到语文阅读对学生终生发展的意义,所以在教学中,要提高学生语文阅读能力。首先,明确阅读能力在语文中的比重,明确阅读能力的作用和意义。其次,分析高中语文阅读中现存的问题,只有直面问题,才能解决问题。最后,就现有问题提出有效策略,着手改变现状。  相似文献   
3.
作为民族漫长经历的历史积淀与文化升华,民族精神的产生和发展与哲学之间一直存在天然的关联。同时,任何哲学思想都源自对人类发展和民族生活的解读与深化,受到民族精神的长期熏陶与孕育,并逐渐呈现出民族样式、民族风格与民族气派。文章首先对民族精神与哲学思想之间的联系进行分析,然后对马克思主义哲学与中华民族精神之间的关系进行探讨,最后分别从实践观与务实精神、和谐观与和谐精神、价值目标与人文精神的视角,对两者之间的互鉴进行进一步的论证,借此揭示其当代价值与现实意义。  相似文献   
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号