全文获取类型
| 收费全文 | 83590篇 |
| 免费 | 201篇 |
| 国内免费 | 314篇 |
专业分类
| 教育 | 64169篇 |
| 科学研究 | 5599篇 |
| 各国文化 | 138篇 |
| 体育 | 5560篇 |
| 综合类 | 2887篇 |
| 文化理论 | 354篇 |
| 信息传播 | 5398篇 |
出版年
| 2024年 | 147篇 |
| 2023年 | 586篇 |
| 2022年 | 499篇 |
| 2021年 | 693篇 |
| 2020年 | 780篇 |
| 2019年 | 715篇 |
| 2018年 | 471篇 |
| 2017年 | 1026篇 |
| 2016年 | 1306篇 |
| 2015年 | 2422篇 |
| 2014年 | 6131篇 |
| 2013年 | 4977篇 |
| 2012年 | 5959篇 |
| 2011年 | 6888篇 |
| 2010年 | 6124篇 |
| 2009年 | 6286篇 |
| 2008年 | 7340篇 |
| 2007年 | 5965篇 |
| 2006年 | 4438篇 |
| 2005年 | 4056篇 |
| 2004年 | 3730篇 |
| 2003年 | 3324篇 |
| 2002年 | 2931篇 |
| 2001年 | 2415篇 |
| 2000年 | 2097篇 |
| 1999年 | 648篇 |
| 1998年 | 466篇 |
| 1997年 | 368篇 |
| 1996年 | 301篇 |
| 1995年 | 268篇 |
| 1994年 | 217篇 |
| 1993年 | 159篇 |
| 1992年 | 153篇 |
| 1991年 | 95篇 |
| 1990年 | 69篇 |
| 1989年 | 39篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
[目的/意义] 在数据驱动范式情境下，揭示政府门户网站开放数据状态及其主体行为状态之间的内部关联，推动政府数据开放效果和进程。[方法/过程] 采用爬虫方法抓取上海市政府数据门户网站中各开放数据集，在对各数据集指标进行相关分析的基础上，采用Stepwise探索其回归关系，筛选得出关联度较高的变量；进一步对关系显著的变量进行PLS回归检验，得出政府开放数据状态与其主体行为状态的内部关联。[结果/结论] 在政府数据开放进程中，政府部门的主体行为比数据自身的客体特征对公众主体行为的影响更大。在影响公众评分的因素中，政府开放保密级别的影响因子最大，且具有显著负向影响作用；政府更新频率、政府首次开放时间、数据格式可机读性对公众评分具有显著正向影响作用。 相似文献
6.
7.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
9.
10.
采用个案研究,考察了系统的心理训练对提高速射运动员心理稳定性的影响。结果表明:系统的心理训练能有效地提高速射运动员的心理稳定;心理训练必须与运动员的专项训练相结合,并且要长期有序的进行下去才可能取得良好的效果;利用目标设置和认知训练的有关理论能有效地帮助运动员的端正比赛时的心态从而促进运动员的比赛发挥。 相似文献