全文获取类型
收费全文 | 415篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 317篇 |
科学研究 | 54篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 28篇 |
信息传播 | 15篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 37篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有415条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的、现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。 相似文献
2.
运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的,现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。 相似文献
3.
陈铭 《新课程导学(上)》2014,(32)
正九年义务教育的信息技术新课程的教学内容变化极为频繁,内容跳跃性大、更新快、技术性高、实践性强。新课程教材中无不渗透着"提高学生的信息素养,促进学生多方面且富有个性的发展,培养学生创新精神和实践能力"的新理念。因此,我们信息技术教师在进行课堂教学设计时,要注意钻研新课程标准,认真分析教材,抓住重难点,了解学生认识能力,注重培养学生获取信息、分析信息、处理信息的技能,从而培养学生良好的信息素养。下面结合自己的课 相似文献
4.
随着各地教育部门对教育现代化的高度重视,不少学校的教室里装上了投影仪、大屏幕、计算机等多媒体教学设备。但因种种原因.特别是中学数学教师对多媒体运刚的重视程度与操作技术大相径庭.多媒体应该发挥的作用就不言喻了 相似文献
5.
丁小东 《小作家选刊(小学)》2011,(1):124-124
电化教学以传统教学为基础,教师在教学过程中仍然起主导作用。在课堂有限的时间内,学生自己的感知理解,教师恰到好处的启发诱导,是达到教学效果的主要手段。为了深刻领会内容,教师要注意给学生创设情境,在学生想了解的情况下,利用电教手段突出其直观性,寻求掌握知识的捷径。 相似文献
6.
投影仪是生物学课堂教学中使用最为广泛的一种教学设备。目前很多学校基本配备一室一仪。投影仪除一般用作投影普通教学胶片外 ,还可作一些其他用途 ,现举例如下。1 利用投影幕固定教学挂图生物挂图在教学中应用十分广泛 ,现在大多数教师采用铁夹固定挂图 ,操作较烦 ,如果用投影幕则可十分方便地固定教学挂图。方法是 :先向下拉一小段投影幕 ,用手腕止住 ,将挂图上缘插入卷轴里 ,再让影幕回转即可。另外 ,当黑板处光线较弱时 ,可开启投影仪电源 ,用灯光照射 ,这样做能突出主体 ,集中学生的注意力 ,从而提高课堂教学效果。2 利用投影仪可将… 相似文献
7.
8.
运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的、现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。 相似文献
9.
刘春林 《中国教育技术装备》2002,(8):28-29
Star 300投影仪是一种高亮度的投影仪,它的工作电压:220 V/60 Hz,使用的灯泡:400W/36V,亮度为:1800lm;它是一种操作简便、安全可靠和经济实惠的电教设备,被学校和其他行业广泛使用。 相似文献
10.
如今,大屏幕液晶彩色投影机以其图像尺寸大、占地小的优点,赢得了广大教师的青睐。但由于其价格昂贵,经济条件比较差的学校则难以承受,因此限制了它的大量投入应用。这里向大家介绍以常规投影仪为光路系统、配以液晶显示器组成的彩色投影机,其不仅方法简单,取材方便,而且效果良好。 相似文献