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冯秀兰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
顽皮学校里的顽皮大王——章妙妙,听说这一次老师安排的习作思考题是怎样写活人物的语言,规定要有理有据地写出千字文。老天爷呀!这可是天大的难题呀……章妙妙一边叽里咕噜地嘟囔着,一边向天才作文坊走去,作业时不能偷懒的,作业时不能偷懒的…… 相似文献
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新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"新课标倡导的个性化阅读,是凸 相似文献
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杨顺仪 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):23-23
《明朝那些事儿》(北京联合出版公司出版,2011年10月第1版)第5部,就嘉靖年间提到《本草纲目》的李时珍,文中说:名声大了,收入自然也高了,李时珍就算闭着眼号脉,混个百万富翁也绝不成问题。然而,他默默地收拾行李,开始远行,足迹踏遍了全国十三省,无论是名山大川,还是悬崖峭壁,凡是有药材的地方,就有他的踪影。 相似文献
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据1993年出版的《武当山志》载:“武当山药用植物繁多,明代李时珍著《本草纲目》中记载武当山有中草药400多种;据1985年药材普查,已知全山有药材617种;上世纪90年代普查为800多种。 相似文献
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教学目标
一、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。
二、理解课文主要内容,体会李时珍为编好《本草纲目》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的作风。
三、在学生心中树立李时珍的高大形象。 相似文献
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