全文获取类型
| 收费全文 | 151208篇 |
| 免费 | 190篇 |
| 国内免费 | 493篇 |
专业分类
| 教育 | 116807篇 |
| 科学研究 | 8441篇 |
| 各国文化 | 471篇 |
| 体育 | 4871篇 |
| 综合类 | 3808篇 |
| 文化理论 | 1359篇 |
| 信息传播 | 16134篇 |
出版年
| 2024年 | 285篇 |
| 2023年 | 1176篇 |
| 2022年 | 1069篇 |
| 2021年 | 1260篇 |
| 2020年 | 1366篇 |
| 2019年 | 1651篇 |
| 2018年 | 867篇 |
| 2017年 | 1685篇 |
| 2016年 | 2256篇 |
| 2015年 | 4096篇 |
| 2014年 | 10534篇 |
| 2013年 | 8803篇 |
| 2012年 | 10606篇 |
| 2011年 | 11963篇 |
| 2010年 | 10443篇 |
| 2009年 | 10367篇 |
| 2008年 | 12835篇 |
| 2007年 | 9862篇 |
| 2006年 | 8094篇 |
| 2005年 | 8111篇 |
| 2004年 | 8537篇 |
| 2003年 | 7916篇 |
| 2002年 | 5952篇 |
| 2001年 | 4727篇 |
| 2000年 | 3555篇 |
| 1999年 | 1091篇 |
| 1998年 | 624篇 |
| 1997年 | 530篇 |
| 1996年 | 453篇 |
| 1995年 | 402篇 |
| 1994年 | 235篇 |
| 1993年 | 163篇 |
| 1992年 | 126篇 |
| 1991年 | 82篇 |
| 1990年 | 63篇 |
| 1989年 | 60篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 14 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(13)
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的奋斗历程中,形成了博大精深、内容深刻、思想深邃、影响深远的党建资源,为思想政治教学提供了绝佳素材。我们要充分利用党建会议、经典文献、法治事件和党建足音,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养。 相似文献
2.
近年来由于多媒体进课堂,教师们在教学时越来越忽视学生动手操作实验的教学。所以本文就操作实验教学在学生对数学概念、定理的理解;学习数学的体验,提高学习兴趣以及通过操作实验探究解决问题的方法规律等四个方面进行阐述。强调操作实验这一教学手段的重要性。 相似文献
3.
《武汉职业技术学院学报》2019,(6):30-33
随着高职生源类型的变化,学生的入学英语水平参差不齐,课堂教学难度加大,教学有效性降低,分层教学改革势在必行。从教学理念、教学目标、教学内容和教学评价等方面探索了基于现代信息技术的高职公共英语分层教学实践,对教学结果进行了分析、反思并提出了建议。 相似文献
4.
《陕西教育学院学报》2018,(2):39-44
学前教育概念是学前教育研究和相关制度构建的基点,然而当下理论界和实务界对于学前教育、幼儿教育和早期教育等概念的混用容易误导其他领域、乃至社会大众对学前教育的认知与判断,影响相关知识谱系分类和相关政策与法律的严谨性。本文讨论了学前教育诸概念的混用及带来的严重后果,在厘清诸概念混用的现状后分析其形成原因并予以澄清。造成学前教育诸概念混用的原因有学前教育学内部缺乏身份危机和学科意识,翻译不当,规范与事实不分等。澄清学前教育诸概念需要学前教育研究者树立和强化学前教育研究的学科意识,增强其身份认同;规范翻译,厘清学前教育的外部边界;合理确定学前教育的内部范畴,慎用广义与狭义之分。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
姜萌 《中国社会科学评价》2018,(1):92-105
以往学术界多重视历史创造者问题的讨论，而在中国现代史学的发生发展过程中，存在着一个重大却一直未能很好解答，甚至未能得到足够重视的理论问题：“史学与人民的关系”。清末的史学从业者对“史学”的认知分歧不大，但对“人民”的认知分歧较大；民国时期学者对“人民”的认知分歧缩小，但对“史学”的认知趋于多元。新中国成立以来，虽然“史... 相似文献
10.
悼亡文学一直是中国文学中独特而重要的存在,其文体可细分为悼亡诗词、墓志铭、诔辞、吊文、祭文等,明末清初又出现"忆语体"新型悼亡散文。悼亡文章的艺术表现形式与感情抒发方式有共同之处,也有别具一格的魅力与蕴含其中的"无常"观。 相似文献