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1.
姜哲 《江苏教育》2023,(30):61-62
<正>高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,不仅要提高知识水平,更要坚定理想信念,明确做人之根本,实现自身价值。教师应抓住日常教育细节,适时引导学生进行思考,将理想信念教育“润物细无声”般地渗透进学生的日常生活。一、转化危机,厚植家国情怀高一军训,学生们在教官的带领下进行踢正步分解训练,踢腿、脚尖下压、保持……一分钟不到,很多学生的身体就开始不断摇晃,接连败下阵来。学生小李气急败坏地蹲在地上,情  相似文献   
2.
3.
阮飞 《教书育人》2006,(6):64-65
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政冶教育的意见》是新形势下指导大学生思想政治教育的行动纲领。针对学生“不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡漠、团结协作观念较差、心理素质欠佳”等问题,应引起我们思政工作的高度重视。  相似文献   
4.
江泽民同志指出,我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。他指出,"三个代表"是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。贯彻好"三个代表"要求,必须使全党保持与时俱进的精神状态,要最广泛,最充分地调动一切积极因素。为此,重视加强和改进新形势下的思想政治工作,是全党的一件大事,是宣传思想工作的重中之重,也是调动一切积极因素的根本大计。  相似文献   
5.
理想信念问题是哲学中的一个重要问题 ,马克思主义哲学为理想信念教育提供了理论功底和科学的思维方式 ;高校的哲学教育 ,应为青年学生树立正确的理想信念 ,铸造一种自强不息的奋斗精神 ,为青年学生树立社会主义理想信念营造良好的文化氛围和正确的思想导向。  相似文献   
6.
7.
网络的飞速发展对高校大学生的理想信念产生了深刻的影响。理想信念是大学生全面发展的内在需求,大学生正处在青年时期,是富于理想的年龄,也是理想信念形成的关键时刻,有没有正确的理想信念,在很大程度上决定着他们的发展与前途。针对网络时代大学生理想信念现状、问题和存在的根源,提出了网络时代加强大学生理想信念的重要举措。  相似文献   
8.
党的十八大以来,习近平总书记既立足于中国当下实际,又展望未来,针对理想信念在诸多场合发表了许多重要讲话,重点回答了在新的历史时期关于坚持理想信念的理论内涵、当代价值和实践路径,形成了独具特色的理想信念观。新时代理想信念观巩固了中国共产党的执政基础,为个人健康发展提供了科学指引,为实现中国梦凝聚了力量。  相似文献   
9.
《兰台内外》2006,(3):1-1
“以热爱社国为荣,以危害国家为耻;以服务人民为荣,以背离人为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以为逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法知乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”  相似文献   
10.
党的十六届五中全会指出:“全体党员要坚定理想信念,坚持党的根本宗旨,兢兢业业地工作,坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗”。精神是一种信念,是一种支柱。精神状态是个人内在的信念、意志、素质、心理活动的外在体现。良好的精神状态能极大地激发人的智慧和潜能,产生巨大的内在力量,  相似文献   
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