全文获取类型
| 收费全文 | 27185篇 |
| 免费 | 232篇 |
| 国内免费 | 395篇 |
专业分类
| 教育 | 11115篇 |
| 科学研究 | 1927篇 |
| 各国文化 | 69篇 |
| 体育 | 11105篇 |
| 综合类 | 1922篇 |
| 文化理论 | 86篇 |
| 信息传播 | 1588篇 |
出版年
| 2024年 | 206篇 |
| 2023年 | 805篇 |
| 2022年 | 344篇 |
| 2021年 | 398篇 |
| 2020年 | 523篇 |
| 2019年 | 282篇 |
| 2018年 | 213篇 |
| 2017年 | 312篇 |
| 2016年 | 437篇 |
| 2015年 | 822篇 |
| 2014年 | 1884篇 |
| 2013年 | 1452篇 |
| 2012年 | 1911篇 |
| 2011年 | 2133篇 |
| 2010年 | 1870篇 |
| 2009年 | 1947篇 |
| 2008年 | 2103篇 |
| 2007年 | 1749篇 |
| 2006年 | 1489篇 |
| 2005年 | 1361篇 |
| 2004年 | 1204篇 |
| 2003年 | 959篇 |
| 2002年 | 735篇 |
| 2001年 | 707篇 |
| 2000年 | 707篇 |
| 1999年 | 220篇 |
| 1998年 | 203篇 |
| 1997年 | 207篇 |
| 1996年 | 150篇 |
| 1995年 | 138篇 |
| 1994年 | 119篇 |
| 1993年 | 79篇 |
| 1992年 | 48篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 830 毫秒
1.
2.
为了有效促进学生武术核心素养的培育,针对我国武术教学中存在套路内容“繁难”、教法单一、重“形”轻“击”、重知识灌输,轻自主性培养、重教师的“教”,轻学生的“学”“学生不喜欢武术课”等一系列问题,提出了有效促进武术认知、武术运动能力、武术人格培育的原则,基于此原则,对“化难为易”策略、“化浅为深”策略、“化无趣为有趣”策略、“化技术为实践”策略、“知新温故”等策略进行了具体探索性设计,并对上述策略的具体实施方法进行了阐述,为中小学武术教学改革提供现实指导。 相似文献
3.
4.
5.
本文采用文献综述法和逻辑分析方法,通过对武术神、意、气与动作内外相结合,使身心达到愉悦、全面的发展。武术训练对人的力量、灵敏、柔韧等身体素质的发展都有良好影响,强健体魄,缓解压力,保持一个舒畅愉快的心情。武术套路的训练不仅能塑造强健的身体,而且也承载着道德文化修养和精神传承的历史重任,经过研究和调查,很多青少年通过武术套路训练,提高了其自身的身体素质和顽强不屈的精神品格。 相似文献
6.
王涛 《中华武术(研究)》2020,(4):7-13
1500武术人助力祖击新冠疫情2020年1月29日,北京市武术运动协会的居家武术健身"倡议"热潮席卷全国各地,在海内外影响较大,在中国战疫的非常时期,掀起一股健康的武术运动风尚,给宅家锻炼的人们注入了强劲的活力。由北京市武术运动协会主办,在"功夫易赛"平台上举行"居家武术健身"的倡议活动,各主要武术流派的名家、优秀传承人、世界冠军等1500人积极响应。 相似文献
7.
身体,是人的生命活动主体,也是武术运动的主体。武术运动,是一项徒手或手持器械,以肢体各部位体势运动变化,与意念、呼吸、劲力相结合形式的综合性全身性运动。武术套路的势式动作和技法变化,都是由肢体体势动作变化而成。因此,武术运动对身体各部位体势,都有严格的要求――如手法、眼法、身法、步法等方面。行势走架,动静、开合,站立、走转,进退、起落,闪展、腾挪等,都有严格的体势变化要求。要想练好武术,教好武术;要想提高武术技艺,就必须十分清晰了解身体各部位正确体势的要求与运用。这就是武谚所说的“明三节”,同时武谚还用“三节不… 相似文献
8.
9.
10.
试论古典式摔跤跪撑中抱腰滚桥技术在比赛中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
随着摔跤运动的不断发展,比赛规则不断改进,尤其是跪撑角斗时间的增多,对运动员跪撑能力的要求也随之增加,跪撑的实力和技术则成了比赛中决胜的关键和重要因素之一,而抱腰滚桥则是摔跤比赛中最常见、得分最多的跪撑动作。本文通过对摔跤运动员的赛场调查、收集资料和技术统计进行研究分析,说明抱腰滚桥技术在比赛中的重要性,为今后的摔跤基础训练提供参考。 相似文献