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选择体育镁粉作为探究对象,精心创设探究性问题情境,引导学生通过实验和文献探究镁粉的成分、性能和在体育运动中的应用;激发了学生的学习兴趣,发展了学生的科学素养和综合素质。 相似文献
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金中元 《中学物理教学参考》2011,(8):30-31
早几年有这样两个中考题:题1在奥运会七,"体操王子"——李宁在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉.而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧.他这样做的目的()A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦 相似文献
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1问题提出化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的物理量。在高中化学教材中,化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。现行高中化学教材中的实验,多从溶液褪色的时间、沉淀生成的时间、气泡产生的 相似文献
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黄治春 《中学化学教学参考》2001,(1):87-87
一、实验目的结合高中化学教材必修第一册(人教版)，氮气的化学性质：在高温时，氮能和某些金属化合生成氮化物，补做氮气和镁反应的实验，使课堂教学更加生动直观。 相似文献
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