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高考是一个奸商，他拿一张虚妄的大学录取通知书轻易交换了我的娱乐、休息和友谊。从此。我每天最好的消遣就是头昏脑胀时将视线从书山题海中抽离，凝视窗外的那株老槐。 相似文献
2.
李悟 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):17-21
做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题．选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度分析思考、积极探索解题规律．摸索出获得最优解法的途径 相似文献
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暑假来了,忙碌的学习生活暂且告一段落。整日淹没在题海中的你,是否问过自己：多久没有感动过了？生活在这个尘世间,是不是觉得心田渐渐地干枯？ 相似文献
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田枫 《中学数学教学参考》2006,(7):64-64
译文：四个朋友去钓鱼，一共钓到11条鱼．如果每人至少钓到一条鱼，下面选项中哪个是正确的？（a）一定有人钓到两条鱼；（b）一定有人钓到三条鱼；（c）一定有人钓的鱼少于三条；（d）一定有人钓的鱼超过三条；（e）有两个人每人钓到的鱼超过一条． 相似文献
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现行课本中的习题的特点是简单、基本，同时也具有典型性、深刻性．通常教师和学生对前者感受较多，而对后者缺乏必要的重视和反思，从而忽视其潜在的功能，导致书上的习题一带而过，失去了训练思维和提高能力的机会，必然沉迷和挣扎于题海之中． 相似文献
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目前,外语教学还存在＂费时较多,收效较低＂的现象,学生还忙于应付考试,过分强调记忆,苦苦挣扎在题海中,真正的学习能力很难培养出来。因此在教学中,培养学生的能力是一个当务之急。 相似文献
8.
数学学习需要的不是题海战术,而是有效的方法。充分运用教师的智慧,教师授课要做到三讲:知识精讲、题型精讲、方法精讲。充分调动学生的主观能动性,学生做题要三想:做题前想解题思路,做题时想易错易混,做题后想举一反三。绕开题海战术,定能让学习变得更加轻松、更加充实。 相似文献
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