带电粒子在磁场中的运动和能量     

刘益民 《青海师专学报》2001,21(6):20-23

研究了带电粒子分别在均匀磁场、均匀变化磁场中的运动和能量。  相似文献   

爱因斯坦对布朗运动的解释与现代统计动力学     

张太荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(3):28-32

回顾爱因斯坦对布朗运动的统计解释.介绍用连续时间随机行走模型对布朗运动粒子行为进行描述,与爱因斯坦的结论进行了比较而得出结论:由连续时间随机行走模型得出的结论比爱因斯坦的结论更具有一般性.  相似文献   

体感交互技术在教育中的应用现状述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

李青  王青 《远程教育杂志》2015,(1):48-56

体感技术是人机交互历史上的一次革命,它以躯体动作、声音等自然语言来操纵多媒体设备,提供了革命性的体验。目前,体感技术研究集中在感应精度与深度方面,在教育应用领域也有一些前沿探索和实验。该技术自体感游戏开始之际便进入了大众视野,在实现技术上可分为惯性感测、光学感测以及惯性及光学联合感测三类,微软的Kinect采用了光学测感和声学感知技术。在教育应用方面,体感游戏开始进入课堂,就取得了较好的影响。它在语言、数学、科学、物理、特殊教育等不同学科领域内均有应用,通过三个典型案例详细讨论了其具体的教学步骤。体感技术在教学中作为教/学工具、教学内容和教学环境,可用于情境化学习、个别化学习以及游戏化学习三类教学形式,并根据不同用途具有多个整合关键点。总之,体感技术应用在教育中具有体验优、多感官、以学生为中心和支持合作学习的优势,但现阶段在部署、教学法和评价上还存在一些问题。  相似文献   

布朗运动的发现及其所蕴涵的科学本质探析     

陈彦芬 《衡水学院学报》2015,(1)

对于如何在科学教育过程中实现科学本质教育这一目标,研究者提出了多种模式和观点。其中,在科学课程与教学中融合科学史,即 HPS 教育模式受到人们的重视。布朗运动的发现过程蕴含了丰富的科学本质观教育内容。从布朗运动的发现过程可以看出,要成为在某一领域有重要贡献的科学家,需要奉献、时间以及被相应的科学共同体认可的特殊技术和理论能力;一个科学问题的提出和研究,会受到社会文化和技术水平的影响;科学的本质就是一种探究过程,这种探究过程主要包括观察和提出问题、形成假设、实验求证、得出和交流结论四大基本步骤;科学应当是民主的,这种民主的主要表现之一就是所有的知识主张应当被公平对待,无论这些知识主张的来源如何,即普遍性与公正性标准;科学是不断发展的,布朗运动的发现直至解释经历了布朗的实验观察、古伊的定性研究、爱因斯坦的定量理论模型、贝兰的实验验证等几个阶段。所以,科学具有一种动态的品质,它的一个永恒不变的性质就是变化,就科学的理论内容而言,科学“永远是临时的”。  相似文献   

Comparison of support leg kinetics between side-step and cross-step cutting techniques     

Yuta Suzuki  Michiyoshi Ae  Shunsuke Takenaka  Norihisa Fujii 《Sports biomechanics / International Society of Biomechanics in Sports》2014,13(2):144-153

The purpose of this study was to investigate differences in the support leg joint moment and moment power between side-step (SS) and cross-step (CS) cutting techniques with a prescribed 90° cutting angle. Ground reaction forces (1,000 Hz) and three-dimensional kinematics (250 Hz) of SS and CS cutting techniques were collected from 20 male college athletes. Normalised peak knee extension moment was larger in the SS technique than in the CS technique (0.40 ± 0.10 in SS; 0.26 ± 0.08 in CS). In the SS technique, the knee extensors ( ? 0.10 ± 0.06 in SS; ? 0.02 ± 0.04 in CS) and ankle plantarflexors ( ? 0.12 ± 0.05 in SS; ? 0.07 ± 0.03 in CS) did significantly more negative work (normalised). The direction change angle (40.5 ± 8.7° in SS; 33.0 ± 6.8° in CS) and the decrease in horizontal velocity of the centre of mass ( ? 0.63 ± 0.23 m/s in SS; ? 0.31 ± 0.23 m/s in CS) were significantly larger in the SS technique. These results suggest that the SS technique is an effective means of changing running direction at the expense of velocity of the centre of mass and that the CS technique is better for minimising the reduction in horizontal velocity of the centre of mass.  相似文献   

三米跳板跳水空中技术动作的三维运动学分析方法     

郝卫亚  艾康伟  王智  苑廷刚 《首都体育学院学报》2005,17(3):63-65

旨在建立适合三米跳板跳水空中动作的三维运动学分析方法。方法:用安装于笔记本电脑的运动采集软件及其相连接的两台DV摄像机同步采集三米跳板跳水空中动作。用三维标定框架置于跳板上进行标定拍摄。用SIMIomotion运动录像分析系统解析空中动作。用前述方法考察杆状物体在3×2×7m空间范围运动时所解析获得长度的误差。结果:解析获得运动员头部、颈、腕关节、肘关节、肩关节、躯干中心点、髋关节、膝关节、踝关节、跳板等关键点的三维位移和速度。同时获得运动员质心的位移和速度,腾空时间,起跳角度等关键技术指标。误差分析表明,本方法最大误差小于3%。结论:本研究建立了三米跳板跳水三维运动学分析的有效方法。  相似文献   

人体运动的区域跟踪及部位自动识别     

蒋勇  王宗平  刘洁 《山东体育学院学报》1994,(4)

结合对人体运动过程进行序列图像分析处理的例子，给出了一种应用于运动人体的区域预测跟踪方法及适用于运动人体部位的特征点的选取方法，并给出其匹配算法。  相似文献   

中华民族传统运动养生方法研究     

李晓琳  刘宇飞 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(1)

中华民族传统运动养生方法依托于祖国传统医学理论,其形式多样,有着良好的养生防病作用。采用文献资料法,总结阐述了中华民族传统运动养生方法理论渊源、健身防病治病作用及其理论基础。旨在为传承祖国医学传统文化并应用到体育科学领域中提供有价值的理论依据。  相似文献   

机械结构对两轮移动足球机器人运动精度影响研究     

朱花  黄阁  孟冲 《科技广场》2007,(5):12-14

以自行设计的两轮移动足球机器人的机械结构为对象,从理想情况和实际情况分别进行机器人小车的运动学分析与建模,进行比较并得出结论。分析了驱动轮半径对运动学模型的影响。最后从机械结构的设计上讨论了对小车运动精度的影响,并提出相关改进措施。  相似文献   

基于Pro/E的凸轮三维设计与机构运动仿真     

成海霞  冯青山 《科技广场》2011,(9):59-62

本文应用Pro/E软件对机构进行运动仿真,并以盘形凸轮与推杆为例,介绍了运动仿真实现的具体步骤。  相似文献