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重用贤才辅政,是我国有史以来历代明君贤王的愿望。先秦时代,虽然还只是用贤的初始阶段,但执政中的贤明,却在选贤任能、唯贤是举、知人察贤和宽怀用贤等方面进行了多方面的实践,并在实践中总结出一些值得今人借鉴的经验和教训。  相似文献   
2.
价值追求与体育教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校体育教学的价值在于它能对学生的全面发展所能产生的积极影响,而这种将可能的影响变为现实的过程,就是体育教学价值取向和追求的过程。高校体育教学过程中要运用合理的教学活动形式,使体育教学的基本价值得到实现,价值体系得以形成,学生的需要和社会的需要都得到满足,体育教学目标得到全面达成。  相似文献   
3.
传统义利观中也有积极的一面,体现出一种着眼于整体利益的价值导向,人们的义利观,不仅要受到社会根本制度的制约,而且在同一种社会制度下,要受到不同的具体管理体制的影响,正视物质利益的基础作用,人们只有首先满足最基本的物质生活需要,才能从事其他活动,从法律的角度来看,义和利表现为公民的义务和权利,在社会主义条件下,国家利益和人民利益从根本讲是吻俣的,国家通过宏观调控,完全能够实现人民群众中的局部,个人利益与整个利用的统一。  相似文献   
4.
夏、商、西周之时,极重“养老”。这里所说的“老”,当然不排除民间普通老人,但主要还是指那些在朝廷任职或已经致仕的贤德之“老”,他们多被安置在各级学校为“师”。由于当时学在官府,官师合一,“师”也就是官,尤其是天子之学——太学里的“师”,其实就是帝王的高级参谋,其官职更高、地位更尊。所以“养老”在很大程度上即意味着“尊贤”,这就是伯夷、叔齐、太公等听说“西伯善养老”即欣然前往归依的真正原因。  相似文献   
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