人文教育在体育教学中的渗透与融合     

伍天慧  谭兆风 《体育师友》2004,(5):41-42

教育是培养人的社会活动，从某种意义上来说，它也是人的再生产，它包括人的品格、精神、智力、体能、技巧等诸多方面的生产，这也是素质教育今天得到广泛认同的一个重要前提。而素质教育，从其实施途径来说，就是要在传统教育的基础上加强人教育，使学生成为有品德、有学识、有进取心和意志坚定的社会主义建设人才。换句话说，也就是要将人  相似文献   

体育教育实习应有的时空观   总被引：2，自引：0，他引：2  

谭兆风 《体育学刊》2001,8(2):103-105

树立正确的体育教育实习时空观，是形成科学的体育教育实习指导思想的重要基础。延伸传统的时间观，建立多维的空间观，是增强教育实习效果、提高培养质量的必要条件。  相似文献   

我国高校体育教育专业目前课程方案实施状况的调查研究   总被引：5，自引：1，他引：4  

伍天慧  李建军  程士钧  谭兆风 《广州体育学院学报》2003,23(5):79-80

运用调查分析和专家咨询法，对我国部分高校体育教育专业现行课程方案进行了调查和比较分析结了他们的基本特征，提出了进一步改革所需要认真探讨的问题。  相似文献   

对广东省农民体育健身工程实施效果的调查研究——以粤东地区为例     

李丽  夏冬  李建军  谭兆风  杜光宁  刘志敏 《嘉应学院学报》2011,29(11):96-100

采用问卷调查等方法,对广东省粤东地区农民体育健身工程实施现状进行了调查.广东省粤东地区农民对农民体育健身工程了解的比例不足四分之一.农民体育活动参与率为38.2%,项目主要集中在散步、登山、篮排足三大球等项目.多数农民每周活动1～2次;锻炼时间多在60 min以下.农民参与体育活动的主要目的是促进身体健康、提高运动能力和消遣娱乐.2006～2008年期间近六成的农民有体育消费,但仍以实物型消费为主.  相似文献   

对广东省农民体育健身工程实施效果的研究——以珠三角地区为例     

李丽  夏冬  刘志敏  谭兆风  李建军  杜光宁 《四川体育科学》2012,(5):72-75,80

采用问卷调查等方法对广东省珠三角地区农民体育健身工程实施现状进行了调查。结果表明:珠三角地区农民对农民体育健身工程了解的比例仅为四分之一。大部分农民对体育健身工程持满意态度。有43.5%的农民参与体育活动,项目主要是散步、羽毛球、健身操等。大部分农民每周参加2次(含2次)以上的运动;每次锻炼的时间多在30-60min之间。农民参与体育活动的形式主要以个人锻炼为主,主要目的是促进身体健康、提高运动能力和消遣娱乐。  相似文献   

武术在新农村建设中的价值与实施方略研究     

谭兆风  伍天慧  伍天花  吴洪革 《嘉应学院学报》2013,(11):84-89

运用文献资料、问卷调查、田野调查和逻辑分析等研究方法,从社会学的视角对武术在新农村建设中的价值及其实施方略进行了研究.认为在新的时代背景下,武术因其特有的功能而可在新农村建设中发挥重要的作用.我们必须从科学的武术价值观的确立、武术需求的激发和满足、管理体制和运行机制的创新、武术活动的开展和新农村文化建设的融合等途径来加以考量和筹划,形成符合农村实际和有助于促进新农村建设的实施方略,使农村武术持续健康发展,功能全面发挥,价值得到充分的体现.  相似文献   

全面建设小康背景下社会体育的发展刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭兆风  伍天慧 《嘉应学院学报》2003,21(3):103-106

全面建设小康社会将为社会体育提供良好的发展机遇.在这个进程中,大众化程度不断提高,生活化逐步普及,对国民经济的发展贡献加大,对文化建设的影响加深,参与者的价值取向多元化等将成为全面建设小康背景下社会体育的发展趋势.  相似文献   

基于现状的农村体育发展研究     

谭兆风  伍天慧 《嘉应学院学报》2010,28(11):83-86

运用文献资料法和问卷调查法对农村体育的现状进行了调研,认为农村体育场地设施不足、农村居民科学的体育价值观念尚未形成、体育组织引导缺失和体育发展不平衡等仍是不争的事实。提出政府必须加大投入来积极改善农村体育场地设施条件,要运用各种有效的手段帮助农民建立正确的体育价值观,并根据农村实际建立完善的体育管理体制和科学的运行机制,优化农村体育的内容和形式,营造一个良好的体育文化氛围,引导农村居民自觉积极地投入到体育活动中来,促进农村体育步入科学发展的快车道。  相似文献   

广东省山区贫困城市职工体育开展现状的调查研究——以梅州市为例     

李丽  夏冬  谭兆风  杜光宁  叶佳春 《体育科技文献通报》2012,20(7):13-15

采用文献资料等方法,对广东省山区贫困城市梅州的职工体育开展现状进行调查。结果表明：机关、企事业体育管理人员数量不足;大部分职工喜欢并参与体育活动;健身场所以公园、广场等为主;项目以散步、跑步和各种球类为主;形式以自发结伴锻炼为主。职工每周参加体育活动的次数偏少。影响因素主要有工作忙、没有时间,缺乏专业技术指导,运动物品和运动场所价格太高等。大部分职工对在学校内进行体育活动持愿意、肯定的态度。  相似文献   

素质教育与高校体育教学   总被引：6，自引：1，他引：5  

谭兆风 《体育文化导刊》2001,(2):43

素质教育的内涵和特点 　　素质教育是一种教育思想，它以作为主体的人的基本综合素质的养成与发展为核心，根据社会和人的发展的实际需要，面向全体学生，使学生潜能得到最大限度的开发和培养，以形成符合未来社会发展需要和个体发展规律的综合素质。因而它是旨在使每个人都形成相对完善的整体素质的教育。这里所说的素质，就是组成人的基本品质结构的思想道德、知识、身体和心理品质等因素。 　　从素质教育的内涵不难看出，它具有其本身的鲜明特点。首先是它的主体性。学生是素质的承担者和体现者。在素质教育过程中，必须尊重学生的主体…  相似文献