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1.
分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。 相似文献
2.
依据第28届奥运会体操比赛实况录像及2005年国际男子体操新评分规则变化的相关信息，采用调研访问法、录像统计法和文献资料法，分析世界男子鞍马成套加分动作结构编排的特征及发展趋向。采用纵向移位动作为主体，以多个高难动作的直接连接构成加分主干，并结合D组难度的下法，是鞍马成套动作结构编排的主要特征；而使用“D＋E”难度以上的多个动作“直接”和发展新“Flops规则”内容的单环高难度动作，将是未来大赛鞍马成套加分动作竞争的新内容。 相似文献
3.
施静 《南通职业大学学报》2007,21(1):98-100
λKm,n的Pk-分解就是一个(X,B),其中X是Km,n的顶点集,B是Km,n的子图族,每个子图(称为区组)均同构于Pk,且Km,n中任一边都恰好出现在B的!个区组中。Ushio在其综述文献中提出了!Km,n的Pk-分解存在性问题的一个猜想。文章证明了该猜想当k=4,5时成立。 相似文献
4.
5.
6.
介绍了具有代表性的好氧生物处理的两个典型实验的方法,讨论了作为研究生阶段开设这两个实验的具体的实验内容以及最佳运行方案。 相似文献
7.
8.
许绍元 《赣南师范学院学报》2006,27(6):11-14
该文在半序度量空间中讨论了一类减算子方程组,在不要求算子连续的情形下,证明了方程组的解的存在性,并在适当的条件下得到了解的叠代收敛性． 相似文献
9.
现代汉语完句的语用解析 总被引：2，自引：0，他引：2
郭艳成 《南京师范大学文学院学报》2003,(3):148-153
现代汉语完句成分是依附于由实词构成的句干、使静态句干实现为动态句子所具有的句级功能性成分.在语用上,汉语句子层级性构造的外围是语境,它是必不可少的"完句背景";语气的完句作用也不可或缺,各类句调的完句作用强弱可以排列为祈使＞感叹＞疑问＞陈述,和言语行为的类型密切相关. 相似文献
10.
温祖荫 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):82-86
华(品山)诗歌自然淡雅,浪漫洒脱,具有很高的审美价值.本文评述华诗歌的巨大成就、成功原因和<离垢集>的内容. 相似文献