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分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究
引用本文:吴家琳,侯玉鹭,彭红.分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究[J].广州体育学院学报,2004,24(3):105-108.
作者姓名:吴家琳  侯玉鹭  彭红
作者单位:1. 广州大学体育学院公体部,广东,广州,510405
2. 广州体育学院排球教研室,广东,广州,510075
3. 广州体育学院体育二系,广东,广州,510075
摘    要:教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象,设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究,结果表明:新教法教学总体效果优于传统的常规教法。

关 键 词:体育  跨栏跑  教学实验  分层“完整教学法”
文章编号:1007-323X(2004)03-0105-04
修稿时间:2004年2月28日

A Study of Research on Divided Layers of "Complete teaching Method" in Teaching Hurdle Technique in Institute or Department of Physical Education
Institution:( Guangzhou minersity physical section Guangzhou Znsititute of P. E. Guangzhou Znsititute of P. E.
Abstract:The study of teaching method is importinent content of teaching reform, this paper took the collehe stuents of Grade 96 and Grade 97 in Guangzhou Physical Education Institute as subjects to design and apply the divided layers of complete teching method to hurdle teaching. Reaching. Results of experiments show that new teaching method is much better.
Keywords:institute or department of physical education  hurdle  teaching  the divided layers of complete teaching method
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