全文获取类型
收费全文 | 2369篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 1843篇 |
科学研究 | 203篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 174篇 |
综合类 | 169篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 73篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 181篇 |
2013年 | 175篇 |
2012年 | 213篇 |
2011年 | 236篇 |
2010年 | 178篇 |
2009年 | 168篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 167篇 |
2006年 | 154篇 |
2005年 | 148篇 |
2004年 | 103篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有2469条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
学校体育管理体制适应体育教育功能变革的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
本文从学校体育管理体制创新原则出发,提出适应体育教育功能变革的理念,一是以人为中心,二是以适应社会需求为导向,三是以学术为龙头,教学、科研一手抓,不应有偏废。 相似文献
2.
王玲 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):36-40
英语在加速全球化的过程中也带来了英语广泛的本土化。英语在非英语国家的发展已经造成了许多带有浓厚地域特色的变体,以至于有语言学学家主张用“Englishes”这一复数名词取代传统上所使用的English。本文对英语在所谓内圈、外圈和扩展圈的使用情况进行综述,旨在唤起英语学习者对变化中的英语引起重视,并期待对英语学习者把握英语学习的“标准”有所启发。 相似文献
3.
陈玉明 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):5-7
在城市管理重心“下移”的过程中应该把社区文化建设“前移”,其发展取向在于积极探索社区文化管理新模式,用社会主义先进文化占领社区思想阵地,因地制宜创设社区文化发展利益共同体,创造良好的社区文化软硬环境,激发市民参与社区文化的积极性,精心打造社区文化平台,全面提升城市文明品位。 相似文献
4.
功能翻译理论浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
周兴华 《烟台职业学院学报》2005,11(1):76-78
功能翻译理论 2 0世纪 70年代产生于德国。其形成大体经历了三个阶段。功能翻译理论在译者培训、文学翻译、翻译批评上都有很高的理论指导价值 ,并为翻译理论的发展开拓了新的思路。 相似文献
5.
BIODEX在大腿、膝关节伤后功能诊断及康复中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
42名有大腿前、后群肌肉拉伤或膝关节急、慢性损伤史的运动员为受试者。用BIODEX 多关节等速测力及康复系统测定膝关节屈、伸肌群肌力,取60(°)/s 向心、离心及240(°)/s 向心收缩的最大力矩(PT)等指标,用“评价表格”进行分析评定,并对力矩曲线加以分析。初步认为,力矩曲线异常具有功能诊断参考价值,并可用于选拔运动员时及时发现伤情。参照BIODEX 测试结果,有针对性的进行康复锻炼,可收到良好效果。 相似文献
6.
沈文国 《天水师范学院学报》2006,26(2):10-11
讨论方程u″ h(t)f(u)=0在边界条件u'(0)=1乙0b(t)u'(t)dt,u(1)=t0乙0a(t)u(t)dt-1乙t0a(t)u(t)dt下正解的存在性,给出了该问题至少存在一个正解的存在性定理。 相似文献
7.
8.
高校馆文献资源建设的合理定位及发展策略 总被引:4,自引:0,他引:4
论文从江苏大学图书馆的实践出发,分析了高校图书馆文献资源建设的合理定位、发展策略及采集策略,探讨了高校图书馆文献资源建设的发展方向和总体思路。 相似文献
9.
外来术语的引进不仅仅是一个简单的翻译问题。softpower这一术语进入中国之后被翻译为“软实力”、“软权力”和“软力量”,甚至引起了学者间的持久争论。从术语学的角度看,对softpower的翻译违反了术语的单义性和单名性原则,没有充分考虑来源语中该术语的概念体系和目标语中该术语的概念体系,以及这两个概念体系之间的对应。从翻译学的角度看,解构主义给翻译的异化原则提供了理论支持,使译者对来源语术语的忠诚度减弱,自我创作成分增加。从意识形态的视角看,学术本土化为通过术语翻译的方式进行所谓的创新提供了道义支持。 相似文献
10.
冯卫东 《课程.教材.教法》2011,(5)
自学·议论·引导包括以学定教、情智相生、活动致知、最近发展四个基本原理,以及以下四个操作要义:紧扣核心知识,促成知识生产;根据变化情境,融通多种策略;激活思维能量,优化学习品质;瞄准学力发展,奠基和谐人格。这些原理和要义在较大程度上与新课程基本理念相吻合,是对新课程精神的实践。 相似文献