排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 890 毫秒
1
1.
2.
自武术被列入高校体育教学大纲以来,其散打选修课的教学与训练部分一直被安全问题所困扰。运用文献资料法、调查座谈法、理论分析法等方法,以实践为基础,从研究造成散打人身伤害事故原因入手,在散打选修课教学中加入武术推手,结果表明：散打运动安全问题得以解决,学生兴趣高昂、散打技术水平提高,实践检验可行,值得推广。 相似文献
3.
XIONG Feng-shan 《北京体育大学学报》2008,(6)
通过文献、调查、现场观察等方法,对我国女子柔道特长技术外卷接寝技的技术结构与配套专项素质特点进行了分析;分析总结了影响我国柔道寝技技术水平提高的主要制约因素;通过实验研究观察我国柔道投接寝技技术的训练创新方法系统的应用方法和应用效果;并提出备战北京奥运会训练突破的途径与方法。 相似文献
4.
徐强 《吉林体育学院学报》2011,(4):137-138
擒拿是我国传统武术的一种技击形式,有着悠久的历史。擒拿是在中国传统武术文化的氛围中发展构建起来的民族体育项目,由于受传统文化制约和影响,擒拿在继承武术文化的基础上,形成了自己独特的文化内涵。运用文献资料法、专家访谈法对擒拿特点及其文化内涵进行研究,对我国民族传统体育文化的继承、发掘及其发展能起到一定的促进作用。 相似文献
5.
朱荣军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):5-7
“当我把水倒进杯子里的时候,我理解了客观的实在,被感知的存在和价值的存在,科学是科学的对象和科学的方法,就象水和杯子。”尝试运用程序化和非程序化的思维模型,认识和揭示格斗运动的身体运动和格斗运动意识实现格斗运动目标的规律。 相似文献
6.
摘要：武术理应作为中华优秀传统体育文化代表走出国门成为世界性的运动、在增强文化自觉和文化自信中发挥更为重要作用,然而,现实中,武术技术的发展差强人意。基于此,主要运用文献资料法、历史研究法等研究方法,通过对武术体育化历史回顾和对武术的影响分析,对传统武术精华及其独特价值归纳,认为武术体育化是历史趋势,但被动体育化横向肢解了武术本体。武术应顺应搏击运动历史潮流,以中国传统武学思想为指导,以散打运动为基础,融合传统武术摔和站立拿技术,形成踢、打、摔、拿有机融合的技术体系;训练手段中,将太极推手、站桩、拍打等培养触觉和寸劲的传统训练手段融入现代格斗训练中;竞赛上完善踢、打、摔、拿四种技术为一体的规则体系,发挥规则对技术的引导作用。逐步形成既展现中国武术搏击特点、又彰显现代体育趋势的新型武术搏击项目。对于武术技术发展和创新具有理论和实践意义。 相似文献
7.
韩太日 《吉林体育学院学报》2004,20(4):87-87,122
针对擒拿格斗课时少、学生基础差、教学任务重的教学现状和公安实际的要求，近几年我们运用改进的专项素质训练项目和训练计划，合理安排学生运动量、运动强度等训练方法，通过课内外教学、辅导相配套，并与基础体能课相联系，抓好兴趣小组和代表队训练及运用以考促练等训练手段，来提高擒拿格斗专项素质的训练效果。这一教学改革结果表明，学生的擒拿格斗专项素质、技术水平、意志品质得到很大提高，教学效果十分明显。 相似文献
8.
范伟 《军事体育进修学院学报》2014,33(3):63-64
针对昆明火车站等地发生的恐怖袭击事件,分析了反恐人员应对恐怖分子需具备的能力素质及应急处置方法。 相似文献
1