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在新闻人物通讯的写作中，直面人物多侧面、多角度的矛盾对立和统一，真实描写他们战胜艰难过程中的喜与忧、甜与苦、得与失，人物的精神面貌、先进思想、时代特征等闪光点，才会淋漓尽致地展现，人物才有立体感，才觉得可亲可敬。 相似文献
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举世瞩目的第29届奥林匹克运动会游泳比赛早已落下帷幕,作为中国第一次举办的奥运会,北京奥运会游泳比赛是世界游泳竞技的最高殿堂,也是对各国教练员训练质量、管理水平和运动员技术、能力、状态、心理的全面检验。 相似文献
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在全国各地教育管理部门和学校纷纷总结成绩，大谈深化课改的当下，北京市三位历史学科特级教师张增强、李晓风、成学江却冷静思考，尖锐地指出历史课改、历史教学乃至历史教育仍存在着诸多不利因素，可谓“盛世危言”。三位的立论根据是，历史课程几乎没有改变“繁、难、偏”等传统弊端，教学内容繁缛不堪，学生成长所必需的文化素养类知识依然缺失。 相似文献
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毛荣富 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(11):59-61
写议论文,难免要用事例来说明问题,但对于事例的选择,许多同学不够重视,尤其是考场作文,大都是举一些尽人皆知的事例来搪塞,看了让人倒胃。也看过一些写得好的议论文,能让人记住的,往往不是立沦、观点,而是文中所引用的精彩事例,正如作家秦牧所说“精彩一例胜千言”。那么如何运用精彩的事例,给文章增光添色呢？有篇《得与失》的中考作文,一名考生弓l用了这样一个故事—— 相似文献
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论工农兵文学思潮的得与失 总被引：1，自引：0，他引：1
中国文学发展到30年代末、40年代初，在解放区崛起了一股文学新潮。它呈现出一种明显的特质：其文学主题是以工农兵为描写对象和服务对象，带有很强的政治功利性；其感情特征是充满翻身自豪感、主人翁感，充满从黑暗见到光明的幸福感、喜悦感；其艺术追求是适应工农兵的审美趣味、审美要求，形式上推崇民间艺术、通俗文艺、民族传统形式。这股思潮便是文学史上所称说的“工农兵文学思潮”。它40年代在解放区萌发，经过延安文艺座谈会而声势崛起。但我们应该看到， 相似文献
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反思一：资料的使用
我们对教辅资料，还是有点依赖性，最简单的做法是一本资料用到结束。要知道任何资料都有它的优点，也有它的不足。使用时要有所判断，有所取舍。这就要求教师要尽可能多的掌握资料。研究不同资料中的同一个知识点的不同题型和不同问法，更重要的是找出共性的东西和有新意的地方．有目的的进行一些针对性强的专题训练。专题复习就是把一类相关问题集中起来．用一些时间，把这个问题的内容弄清吃透，归纳解决该类题的方法，将知识转化为能力。 相似文献
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当代中国的发展亟需英语。英语教育在中国高效快速发展的同时也出现了各种各样的问题。本文以华锐学院英语专业的教学为例,介绍英语专业教学的现状,分析英语专业教学中存在的问题,探索独立学院英语专业教学改革和发展的途径。 相似文献
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一、上世纪80年代西方比较教育研究领域的意识形态之争
上世纪80年代西方比较教育学界曾经有过一场关于比较教育研究中的意识形态的大论争。1982年美国比较和国际教育学会主席爱泼斯坦（Erwin H．Epstein）在该学会的学术年会上发表了题为《左的思潮和右的思潮：比较教育中的意识形态》的讲话,由此引发了一场他和卡诺伊、福斯特、诺亚、霍姆斯等比较教育名家之间的交锋。 相似文献