论我国终身教育立法的调整对象、立法目标与立法原则     

兰岚 《首都师范大学学报(社会科学版)》2020,(2):179-188

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当堂反馈在初中英语课堂中的应用     

《考试周刊》2018,(95)

初中生的英语教学的难度相较于小学来说有了一个较大幅度的提升,并且在教学内容、教学方式、教学目标、教学手段、教学模式等方面都会有一个比较大的改变,这就会导致很多的初中生在乍一入初中英语教学中会感受到力不从心或者备受打击,这严重影响到学生的英语教学效果与英语教学效率,给教师的教学与学生的学习都带来巨大的困扰。但是有一点从未改变的是从小学到初中,教师的课堂反馈的教学方法一直没有变。教师利用课堂反馈一方面能够及时地获取学生对于教师讲过的知识的即时反馈,对于教师的教学方式等的调节有着指向作用;另一方面,教师利用当堂反馈能够十分及时有效地解决学生的疑难问题,并且能够及时地调整教学策略等,缓解课堂的气氛,调整学生的心态,对课堂教学进行回顾与反思,促进高效课堂的发展。本文就从当堂反馈在初中英语教学中的具体应用来展开分析说明。  相似文献   

试论版面意识与组版要素     

老竹 《采．写．编》2003,(1):61-63

版面，是整张报纸的门面，也是传递信息的载体，舆论导向的体现，不仅关系到一家报纸的整体形象，而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中，建立版面编辑岗位责任制，甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制，以版面定岗定人实行考核，在版面上公开署名责任编辑，不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。  相似文献   

一组有特色的特色农业报道     

秦生贤 《报刊之友》2003,(5):74-74

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解密悬坠钓组     

徐银舟 《垂钓》2003,(3):25-27

了解了悬坠钓组的特征，让我们来亲手调试一下浮标!从调标的步骤到灵钝的调整，徐银舟先生的讲解详实而生动。  相似文献   

图文报道改进三探     

陈文 《新闻世界》2003,(12):29-29

图报道，即以图片、字相联的形式，共同完成对某一新闻事件、新闻人物、新闻现象的报道，是报纸新闻深度报道的有效体裁之一。因其兼而具有图像的直观生动与字的丰富翔实，近年来愈来愈受到读的青睐，成为国内诸多报纸版面的“热卖”内容。  相似文献   

版式易读：让新闻走近读者     

战传义 《报林求索》2003,(1):25-26

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报纸分类广告经营的问题与对策     

张龙 《新闻知识》2003,(7):48-49

据国家工商局广告监管局统计,2002年全年我国广告经营额达到712.66亿元,比上年增长14.57％,其中报纸广告的金额达到146.47亿元,比上年增长30.39％,占总额20.55％,(1999年占18.1％)。在报纸广告中,分类广告的崛起成为拉动广告经营收入增长的一支重要力量。对报纸来说,分类  相似文献   

让图片传达更多信息     

邱红玲  张春莲 《新闻出版导刊》2003,(3):19-21

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论激光照排输出的网点线性化调整     

郝清霞  高雪玲  顾萍 《出版与印刷》2003,(Z1):13-15

在彩色印刷复制中主要有两种形式的网点扩大,它们存在于不同的工艺过程:其一是输出过程(如激光照排输出、直接制版输出等)的网点扩大;其二是印刷过程的网点扩大.输出过程的网点扩大与网点的点型、加网线数及曝光量等因素有关;印刷过程的网点扩大与网点的点型、加网线数及给墨量、印刷压力等因素有关.由于网点扩大会造成阶调的丢失,所以要尽量将网点扩大控制在较小的范围内.印刷过程的网点扩大只能在印前的工序进行补偿.输出过程的网点扩大必须在本工序进行修正,该修正也称作网点线性化调整.  相似文献