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1.
马克思主义新闻观由许多重要观点组成,本文认为其中六个观点具有经典性,蕴涵着唯物主义、自由精神和忠于真理三个菁华。这些经典理论都建立在严密的逻辑之上,具有雄厚的实践根基,由若干原理构成开放的、相互渗透的规则集合。无论历史和实践发生何种变化,经典理论都不会改变,始终具有指导实践的生命力。 相似文献
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20世纪90年代校园话剧研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王远 《南阳师范学院学报》2002,1(1):72-76
校园话剧是一种特殊的戏剧艺术形式，它有其独特的发展历程和特点。观察两次校园话剧大规模发展的历程，我们可以由此反观中国正规戏剧的得失，研究其未来。 相似文献
3.
袁晓薇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):29-32
王维诗歌接受史研究目前尚未得到充分展开。对作家接受史研究中“一维历时结构”的简单化操作不仅难以取得王维研究的深入,也不利于提升接受史研究的学术品位。作家接受史研究的突破和走向深入的关键在于选择适合研究对象的研究模式。王维诗歌接受史研究应该以“王维现象”为基点,突出王维对后世影响最大的几个方面予以分别考察。 相似文献
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朱光明 《历史教学(高校版)》2001,(5):31-33
自从1972年美国的乔伊斯和韦尔发表的《当代西方教学模式》这一经典性的著作传人我国以来，中学历史教育界的专家和同行进行了大量的研究和实践，已见诸报刊或在区域内交流的各种模式(包括许多未以模式冠名而实际具有模式主要功能的中学历史教学方法或策略)如雨后春笋。其中不少模式因其科学性和适用性强得到广泛的推广应用，受到历史教师们的青睐，在三尺讲台上各模式发挥出独特的育人功能；也有一些模式在某校或某地区的小范围内试验成功，即将产生扩散效应。这可喜的现象已成为课程教材改革不断深入进行中的“一道靓丽的风景线”。 相似文献
6.
经典小说的影视、话剧改编要实现新的艺术经典性维度,就会涉及两个方面的变化：一是对原著一定程度上的艺术承袭,二是在符合新的艺术形态要求下的艺术重构。作家方方小说改编成影视、雅皮剧正是较好地实现了艺术经典性的承袭与重构,获得了观众的认可,成了新的艺术经典。 相似文献
7.
郭静 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):61-61,72
《世说新语》是我国南朝刘义庆编撰的一部志人小说集.其中,最脍炙人口的莫过于“雪夜访戴”.“雪夜访戴”之所以经典,首先在于表现了王子猷率真任性、适意而行的生活方式;其次在于凸显王子猷典雅别致、情趣盎然的人生境界.同时能引发读者对于现实人生的思考. 相似文献
8.
语文教学包含实用、审美、教育等多重功能，并且这些功能合为一体，并非割裂的，我们在教学中应该将其有机结合，具体到说明文的阅读教学，也应如此。可当下的说明文教学普遍侧重说明对象、说明顺序、说明方法等与应试密切相关的知识点的落实，而忽略说明文在审美、智力发展等方面所能起到重要作用。这是受说明文传统教学方式的影响，更是应试的杠杆使然。考什么，就教什么；教什么，就学什么，已然是大多数师生教与学的“准则”。 相似文献
9.
文言文阅读是中考语文试题中的一个重要组成部分，它是对我围特有的语言瑰宝——文言的继承和发展。近年来又加大了考题力度，它要求对经典性文言内容进行初步赏析，对重点内容有自己个性化的理解和感悟，对相关重要的内容进行个性化的欣赏和评价。不少同学对个性化文言阅读总是心有余悸，担心做不对试题，其实这种担心是多余的，笔者对近年来的义言命题进行了一些研究，发觉文言阅渎的考查还是有规律可循的，只要注意归纳，进行分类，就不会太难。笔者归纳了以下几类，供大家参考， 相似文献
10.
张立群 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(1):9-13
当代文学经典是在特定的历史条件下产生的,这不但使当代文学经典在开启之初就与时代政治文化的语境密不可分,同时,也造就了不同历史背景下所谓当代文学经典在流变过程中前后的并不一致.而且,如果联系1990年代文学市场化的问题,那么,当代文学经典值得思考的问题无疑是多方面的.当代文学尽管已经产生了"经典",并在整体上呈现出了一种从文学史经典向文学经典的过渡,不过,无论从经典的标准,还是就历史沉积的角度上审视,都因经典性的不足而在实际上存有"经典"匮乏的倾向.这既有历史的原因,又有时间上的原因.随着时间的发展,文学史必将进入一种越讲越薄、越讲越精的状态.所以,寻找经典也必将成为一个具有必然性的过程.因此,对于正在历经逐步经典化过程的当代文学来说,首先面临的问题就是如何超越时代的局限,并在不断进行的过程中产生经典与发现经典.只有这样,当代文学的经典才能在保持现实关怀下为更多的读者所认可,而文学史意义上的新经典也将由此萌生,文学意义上的经典也将由此传承! 相似文献