新时代教育数字化转型的政策议题及建构路向北大核心     

杨聚鹏 《电化教育研究》2023,(11):36-44

在我国加快社会主义现代化强国建设的新时代,推动教育数字化转型、实现教育现代化进而助力社会主义现代化强国建设正成为政策焦点。文章采用文本分析方法,研究教育数字化转型政策,分析其生命发展历程及新时代的政策议题,以探寻教育数字化转型政策改革发展的空间与方向。研究发现:从发展历史看,我国教育数字化转型政策经历了萌芽阶段、缓慢发展阶段、规模发展阶段以及战略规划阶段四大发展阶段。进入新时代,政策主要围绕驱动社会经济发展、助力教育强国建设、打造产业化发展机制、构建多元协同治理机制四大议题推动教育数字化转型,但是从实践需求及新时代社会经济教育发展要求来看,在系统性、平提升、个体化需求、伦理道德规范等方面还需要提升政策供给能力。  相似文献   

传教士与华洋义赈会   总被引：2，自引：0，他引：2  

蔡勤禹 《历史档案》2006,2(3):73-79

近代以来，随着中国闭关锁国政策的终结，基督教传教士自西徂东，进人中国。尽管最初的几十年教难不断，但传教士在华人数仍然不断递增。基督教新教传教士1901年只有1500人，1914年增至5400人，1919年更达到6636人，其中美国在华传教士人数就达4500余人，占60％多。天主教传教士从1901年的1075名，增加到1920年的2000余名。传教士在传播上帝“福音”的同时，将赈灾作为其事业的一部分，将近代西方救济思想和理念传到中国，深刻地影响和改变了中国民间救济事业的发展路向。华洋义赈会（全称“中国华洋义赈救灾总会”）就是新教救灾思想主导下的产物。它诞生于风雨如磐的20世纪20年代初，终结于40年代末，是由传教士与中国社会新兴力量联合筹设的一个专业性救灾组织，最盛时影响遍及全国16个省，设立地方分会、事务所、赈务顾问委员会17个，成为当时全国最大的民间性救灾组织。  相似文献   

从FRBR看编目条例及机读目录格式的变革路向   总被引：14，自引：1，他引：14  

王松林 《中国图书馆学报》2004,30(6)

在实体信息资源和网络信息资源并存的今天,编目对象应从文献单元和表达形式层次提高到表现方式和著作的层次,编目条例和机读目录格式也应作相应的变革。制订以表现方式以及著作实体为编目对象的编目条例是机读目录格式的变革路向。表1。图4。参考文献10。  相似文献   

大学英语教学中的语用路向     

刘子富 《教育与职业》2011,(20)

大学英语教学是我国高等教育的一个有机组成部分,是广大非英语专业大学生的一门必修的基础课程,备受社会各界的关注。随着我国成功加入世界贸易组织以及国际交流日趋频繁,大学英语教学改革步入了一个新的台阶。语用能力的培养成为大学英语教学的一个重要组成部分,因此,语用路向不可或缺。  相似文献   

应用型本科院校的卓越工程师培养路向构建     

曹然彬  任志新 《华章》2011,(29)

齐齐哈尔工程学院通过对工程教育模式的改革,从与卓越计划的比对中确证了以往办学探索的积极意义,通过深化校企合作育人新机制,培养具有工程意识、工程实践能力、工程国际视野的高素质工程人才,探索出了具有学院自身特色的卓越工程师培养路径.  相似文献   

浅议湖北省自学考试的困境与出路     

李志雄  李萌欣 《湖北招生考试》2011,(12)

在自学考试开办30周年之际,总结和交流30年来开办自学考试的经验和成绩的时候,我们不难发现:自学考试在30年的发展历程中,不仅为我国经济社会建设提供了一大批的专业人才,而且也为中国教育的改革与发展提供了一些创新性的思想和理念。我们在看到成绩与功劳的同时也应分析和梳理其中存在的问题与困境。从湖北省自学考试的基本现状出发,研究分析自学考试产生困境的原因,并预见性的提出自学考试的未来发展方向以及实现其发展的措施,希望能为湖北省自学考试未来发展提供些许帮助,起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

近代益阳城市文化的特点与发展路向     

易永卿 《湖南城市学院学报》2011,32(1):67-73

近代化过程中的益阳城市文化,具有山区文化与水乡文化融合、中西文化共存、传统农业文明与近代工商业文明互补、进取性强、名人辈出等特点,在中西部中小城市中具有一定的代表性。经历了转型时期的衰落以后,保护山水城市的生态资源,挖掘古城历史文化遗产,是未来益阳城市文化发展的必由之路。  相似文献   

地方大学课程特色:内涵、结构、问题及建设路向     

孙泽文 《教育探索》2019,(4):58-62

  相似文献   

高校改革“试验田”南科大 路向何方？——南科大改革能否闯关成功     

东方  熊丙奇 《留学生》2011,(7):34-34

主持语：2011年6月7～8日,是全国高考日,但在深圳南方科技大学、已被录取的45名学生集体没有参加教育部要求他们的高考,并在网上发出了一封拒绝回到高考体制内的公开信。此前校长朱清时据理力争无效,选择了回避、让学生自己选择。  相似文献   

社会主要矛盾变化背景下高等教育变革的逻辑、困境与路向     

陈放  王志强 《黑龙江高教研究》2019,(5)

  相似文献